（2009?贺州）某化学兴趣小组为了探究燃烧条件和灭火的方法，设计下列实验方案（见下表），请你帮助完成实验并记录相应的现象和结论（填写在横线上）．提示：白磷的着火点为40℃．

实验编号	实验步骤	装置图	实验现象	解释或结论
（1）	在盛有20℃水的烧杯中放入一小块白磷，并通入空气		无明显变化	温度没有达到白磷的着火点 温度没有达到白磷的着火点
（2）	在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷		无明显变化 无明显变化	白磷没有跟空气（或氧气）接触
（3）	在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷，并通入空气		白磷燃烧	白磷与空气接触且温度达到着火点 白磷与空气接触且温度达到着火点
（4）	用坩埚钳夹取一小块大理石放在酒精灯火焰上加热		无明显变化 无明显变化	大理石不是可燃物
（5）	在燃着的蜡烛火焰上方罩一个烧杯		蜡烛熄灭	蜡烛与空气隔绝 蜡烛与空气隔绝

通过探究得知，燃烧需要满足条件：．
生活中常见的灭火方法（除以上（5）的灭火方法外任答一种）．

（2013?道外区一模）总结方法比学习知识还重要，下图是探究氨分子运动和溶液酸、碱性对头发的影响的两个实验：

	在不同PH溶液中浸过后
	pH=1	pH=4	pH=7	pH=10	pH=13
头发外观	无变化	无变化	无变化	黄	黄、无光泽
头发强度	不易断	不易断	不易断	易断	极脆

对比后你发现两者设计上有共同之处，利用的科学方法都是法，在你学过的化学实验中，类似这样的实验设计方法有许多，请你再举一例（答实验名称）．

某化学兴趣小组为了探究燃烧条件和灭火的方法，设计下列实验方案（见下表），请你帮助完成实验并记录相应的现象和结论（填写在横线上）．提示：白磷的着火点为40℃．

实验编号	实验步骤	装置图	实验现象	解释或结论
（1）	在盛有20℃水的烧杯中放入一小块白磷，并通入空气		无明显变化	______
（2）	在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷		______	白磷没有跟空气（或氧气）接触
（3）	在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷，并通入空气		白磷燃烧	______
（4）	用坩埚钳夹取一小块大理石放在酒精灯火焰上加热		______	大理石不是可燃物
（5）	在燃着的蜡烛火焰上方罩一个烧杯		蜡烛熄灭	______

通过探究得知，燃烧需要满足条件：______．
生活中常见的灭火方法（除以上（5）的灭火方法外任答一种）______．

（2013?平谷区一模）水和溶液在学习和生活中起着十分重要的作用．
（1）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是．碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，说明洗涤剂具有功能．
（2）水在实验室中有不同用途．
①如图甲为电解水的装置图，其反应方程式为；
②如图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用．
（3）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将200g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液，需要加水的质量为g．
（4）20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表．则下列叙述正确的是．

实验序号	水的质量（g）	加入NaCl质量	溶液的质量
①	10	2	12
②	10	3	13
③	10	4	13.6
④	10	5	13.6

A．①所得溶液中溶质质量分数为16.7%
B．②中所得溶液是不饱和溶液
C．20℃时NaCl的溶解度是3.6克
D．④溶液中溶质质量分数比其余溶液中溶质质量分数都大．