(1)在图1和图2所示装置中，使用了哪些仪器?

(2)哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置?

(3)如何检查气体发生装置的气密性?

(4)为什么可以用排水法收集氧气?

(1)检查装置的气密性．如图3所示，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出．如果有气泡冒出，说明装置不漏气(为什么?)；如果没有气泡冒出，要仔细找原因，如是否应塞紧或更换橡胶塞，直至不漏气后才能进行实验．

(2)装置如图2所示^①，检查过气密性之后在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花^②，用带有导管的塞子塞紧管口．把试管口略向下倾斜^③固定在铁架台上．

(3)将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片盖住瓶口．然后把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内．

(4)给试管加热．先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾所在的部位加热．

(5)导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集(为什么?)，当气泡连续地并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里．等瓶子里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口．小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上．用同样的方法再收集一瓶氧气(瓶中留有少量水)．

(6)停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯．(如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果?)

配制250ml4.0mol/LNaOH溶液的实验步骤：a．计算需要NaOH固体的质量．b．称量氢氧化钠固体．c．将烧杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2～3次，洗涤液也注入容量瓶．d．用适量的蒸馏水溶解称量好的氢氧化钠固体，冷却．e．盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀．f．继续向容量瓶中加蒸馏水至刻度线下1～2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切．
①所需称量的氢氧化钠固体的质量是________；
②上述步骤地正确操作顺序是________；
③上述实验需要的仪器有________．

“配制溶质质量分数一定的溶液”是我市初中学生化学实验的考查内容之一．请你仔细阅读并结合平时实验的实际操作，回答有关问题：
（1）下列初中化学常用的一些实验仪器，其中常用于吸取和滴加少量液体的______ （填仪器名称）．

（2）若要用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的食盐溶液，配制过程中需要用到上述仪器组合有______ （填字母编号）．
A．①②③⑤B．①③⑤⑥C．①③④⑤
（3）配制（2）中食盐溶液需要进行以下四个基本步骤：
①通过计算，配制上述食盐溶液需要固体氯北钠3g，水47g（或47mL）
②将托盘天平调节平衡后，把固体氯化钠直接放在左盘上称量，然后倒入烧杯中
③用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌使其全部溶解
④将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴好标签
在上述实验操作步骤中，存在明显操作失误的步骤是______ （填序号 ）．