下面是某同学用连线的方式对有关主题知识进行归纳的情况，其中错误的一组是（　　）

如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．请按下列要求填空：
（1）“CO₂转化成d”在工业生产中可以用来制作．
（2）碳单质包括金刚石、石墨和木炭等，它们的化学性质相似，如它们都有常温稳定性、可燃性和性．
①写出木炭在空气中充分燃烧的化学方程式：．
②写出木炭粉和氧化铜在高温下反应的化学方程式：．
（3）CO₂能跟Ca（OH）₂反应，也能跟NaOH发生类似的反应生成H₂O和（填化学式）．

11、课程标准把课程目标划分为3个领域：①，②过程与方法，③．这些领域基本上涵盖了促进学生发展个性、认识物质环境和适应社会环境3方面的要求，反映了学生、物质环境和社会环境的联系．《化学课程标准》将作为“课程改革的突破口”，明确提出它“是学生积极主动的获取化学知识，认识和解决化学问题的重要实践活动”，“是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容”．

用你所学的知识解释下列问题．
①金刚石和石墨性质不同是由于不同；
②一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是由于不同；
③硫在空气和氧气中燃烧时现象不同是由于不同．