(四)布置作业 复习本节课文.预习第四节内容. 教学要求和说明: 1.本节是过渡性的一节.目的在于阐述本章的基本线索.使学生知道如何定量地研究机械能.为后面两节定量地讲述动能和重力势能作好准备. 2.要复习初中学过的知识.通过实例使学生理解做功的过程是能量转化的过程.做了多少功.就有多少能量发生转化.功是能量转化的量度.知道了功和能的这种关系.就可以通过做功的多少.定量地研究能量及其转化的问题.学生对这个问题的理解.要有一个过程.要通过这一章的学习以及今后的学习.使学生逐步加深体会.这一节是个开始.使学生有个初步理解就可以了. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

郑州黄河公铁两用桥是石武客运专线和中原黄河公路大桥的共用桥梁,跨越黄河,连接郑州和新乡,设计为双线客运专线、六车道公路,采用上下层布置方式,下面跑火车,上面跑汽车,创下四项“世界之最”于2010年10月1日通车,某同学为了研究汽车上黄河公铁两用桥的引桥时所需牵引力的情况,将其简化为如图所示的模型,若已知引桥的夹角为θ,将一质量为m的物块放在斜面上.
(1)轻推一下物块恰好能匀速下滑,试用题中的已知量表示出物块与斜面间的动摩擦因数;
(2)若用一劲度系数为k原长为x0的弹簧拉物块匀速向上运动时,弹簧上的拉力相当于汽车上引桥时的牵引力,试表示出此时弹簧上的拉力和长度各为多少?

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某研究性学习小组对电工穿的“高压带电作业服”进行研究,发现其中用了大量的铜丝编织而成.对这一做法的最主要目的,同学们给出了①~④四种猜想:
*甲认为:铜丝编织的衣服和人体相当于并联关系,能分走本该流经人体的电流
*乙认为:被铜丝编织的衣服包裹的空间内任意点的电势都保持为零
*丙认为:被铜丝编织的衣服包裹的空间内任意两点间电势差保持为零
*丁认为:被铜丝编织的衣服包裹的空间内任意点的电场强度保持为零
对这些猜想的评价正确的是(  )

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以下数据中记录时刻的是(  )
A、完成物理作业需要1hB、会议从9:00开始C、期末复习时间只有5天D、汉源二中一节课是40min

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以下数据中记录时刻的是(  )
A、第二节物理课从9:05开始B、我校的一节课是45minC、期中复习时间只有5天D、完成数学作业只需要lh

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同步练习册答案