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题目列表(包括答案和解析)

据《中国新闻网》1021日报道,全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点,一时间“英语考试该如何改”引起广泛关注.为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3600人调查就是否“取消英语听力”的问题调查统计的结果如下表:

 

应该取消

应该保留

无所谓

在校学生

2100

120

y

社会人士

600

x

z

已知在全体样本中随机抽取1人,抽到持“应该保留”态度的人的概率为0.05

(Ⅰ)现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取360人进行问卷访谈,问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人?

)在持应该保留态度的人中,用分层抽样的方法抽取6人平均分成两组进行深入交流,求第一组中在校学生人数ξ的分布列和数学期望.

 

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(本小题满分12分)某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,将其某科成绩(是不小于40不大于100的整数)分成六段后画出如下频率分布直方图,根据图形中所给的信息,回答以下问题:

(1)求第四小组的频率.

(2)求样本的众数.

(3) 观察频率分布直方图图形的信息,估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分.

 

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据《中国新闻网》10月21日报道,全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点,一时间“英语考试该如何改”引起广泛关注.为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3600人调查,就是否“取消英语听力”的问题,调查统计的结果如下表:

态度

 

应该取消
应该保留
无所谓
在校学生
2100人
120人
y人
社会人士
600人
x人
z人
已知在全体样本中随机抽取1人,抽到持“应该保留”态度的人的概率为0.05.
(Ⅰ)现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取360人进行问卷访谈,问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人?
(Ⅱ)在持“应该保留”态度的人中,用分层抽样的方法抽取6人平均分成两组进行深入交流,求第一组中在校学生人数ξ的分布列和数学期望.

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(本小题满分12分)某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,将其某科成绩(是不小于40不大于100的整数)分成六段后画出如下频率分布直方图,根据图形中所给的信息,回答以下问题:

(1)求第四小组的频率.
(2)求样本的众数.
(3) 观察频率分布直方图图形的信息,估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分.

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据《中国新闻网》10月21日报道,全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点,一时间“英语考试该如何改”引起广泛关注.为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3600人调查,就是否“取消英语听力”的问题,调查统计的结果如下表:

态度

 

应该取消
应该保留
无所谓
在校学生
2100人
120人
y人
社会人士
600人
x人
z人
已知在全体样本中随机抽取1人,抽到持“应该保留”态度的人的概率为0.05.
(Ⅰ)现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取360人进行问卷访谈,问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人?
(Ⅱ)在持“应该保留”态度的人中,用分层抽样的方法抽取6人平均分成两组进行深入交流,求第一组中在校学生人数ξ的分布列和数学期望.

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一、DDBCD  CABCA

二、11.1;       12.;     13.           14.;    15.

16.

三.解答题(本大题共6小题,共76分)

17.解:(1)法一:由题可得

法二:由题

,从而

法三:由题,解得

,从而

(2),令

单调递减,

从而的值域为

18.解:(1)的可能取值为0,1,2,3,4,

因此随机变量的分布列为下表所示;

0

1

2

3

4

(2)由⑴得:

19.法一:(1)连接,设,则

因为,所以,故,从而

又因为

所以,当且仅当取等号。

此时边的中点,边的中点。

故当边的中点时,的长度最小,其值为

(2)连接,因为此时分别为的中点,

,所以均为直角三角形,

从而,所以即为直线与平面所成的角。

因为,所以即为所求;

(3)因,又,所以

,故三棱锥的表面积为

因为三棱锥的体积

所以

法二:(1)因,故

,则

所以

当且仅当取等号。此时边的中点。

故当的中点时,的长度最小,其值为

(2)因,又,所以

点到平面的距离为

,故,解得

,故

(3)同“法一”。

法三:(1)如图,以为原点建立空间直角坐标系,设,则

所以,当且仅当取等号。

此时边的中点,边的中点。

故当边的中点时,的长度最小,其值为

(2)设为面的法向量,因

。取,得

又因,故

因此,从而

所以

(3)由题意可设为三棱锥的内切球球心,

,可得

与(2)同法可得平面的一个法向量

,故

解得。显然,故

20.解:(1)当时,。令

故当单调递增;

单调递减。

所以函数的单调递增区间为

单调递减区间为

(2)法一:因,故

要使对满足的一切成立,则

解得

法二:,故

可解得

因为单调递减,因此单调递增,故。设

,因为

所以,从而单调递减,

。因此,即

(3)因为,所以

对一切恒成立。

,令

。因为,所以

单调递增,有

因此,从而

所以

21.解:(1)设,则由题

,故

又根据可得

,代入可得

解得(舍负)。故的方程为

(2)法一:设,代入

从而

因此

法二:显然点是抛物线的焦点,点是其准线上一点。

的中点,过分别作的垂线,垂足分别为

因此以为直径的圆与准线切(于点)。

重合,则。否则点外,因此

综上知

22.证明:(1)因,故

显然,因此数列是以为首项,以2为公比的等比数列;

(2)由⑴知,解得

(3)因为

所以

(当且仅当时取等号),

综上可得。(亦可用数学归纳法)

 


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