通过研究学生的学习行为.专家发现.学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化.讲课开始时.学生的兴趣激增,中间有一段时间.学生的兴趣保持较理想的状态.随后学生的注意力开始分散.设f (t)表示学生注意力随时间t的变化规律(f(t)越大.表明学生注意力越集中).经过实验分析得知: (1)讲课开始后多少分钟.学生的注意力最集中?能持续多少分钟? (2)讲课开始后5分钟与讲课开始后25分钟比较.何时学生的注意力更集中? (3)一道数学难题.需要讲解24分钟.并且要求学生的注意力至少达到180.那么经过适当安排.老师能否在学生达到所需的状态下讲授完这道题目? 解:(1)当.是增函数-1分. 且----2分, .是减函数.且----4分. 所以.讲课开始10分钟.学生的注意力最集中.能持续10分钟----5分. (2)----7分. 故讲课开始25分钟时.学生的注意力比讲课开始后5分钟更集中----9分. (3)当时.----11分, 当.令----12分. 则学生注意力在180以上所持续的时间28.57-4=24.57>24----13分. 所以.经过适当安排.老师可以在学生达到所需要的状态下讲授完这道题----14分. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009广东卷理)(几何证明选讲选做题)如图4,点是圆上的点, 且,      则圆的面积等于      

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(2009广东卷理)已知离散型随机变量的分布列如右表.若,则                 

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 (2009广东)随机抽取某中学甲乙两班各名同学,测量他们的身高(单位:),获得身高数据的茎叶图如图.

   (1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高;

   (2)计算甲班的样本方差

   (3)现从乙班这名同学中随机抽取两名身高不低于的同学,求身高为的同学被抽中的概率.

                                              

 

 

 

 

 

 

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(2009广东卷理)(本小题满分14分)

已知二次函数的导函数的图像与直线平行,且处取得极小值.设

(1)若曲线上的点到点的距离的最小值为,求的值;

(2)如何取值时,函数存在零点,并求出零点.            

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(2009广东卷理)巳知椭圆的中心在坐标原点,长轴在轴上,离心率为,且上一点到的两个焦点的距离之和为12,则椭圆的方程为          

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同步练习册答案