1.数列的知识要点: (1)数列是特殊的函数.数列是定义在自然数集N(或它的有限子集{1.2.3.-.n.-})上的函数f(n).当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值:f(1).f(2).f(3).-.f(n).-.数列的图象是由一群孤立的点构成的. (2)对于数列的通项公式要掌握:①已知数列的通项公式.就可以求出数列的各项,②根据数列的前几项.写出数列的一个通项公式.这是一个难点.在学习中要注意观察数列中各项与其序号的变化情况.分解所给数列的前几项.看看这几项的分解中.哪些部分是变化的.哪些是不变的.再探索各项中变化部分与序号的联系.从而归纳出构成数列的规律.写出通项公式,③一个数列还可以用递推公式来表示,④在数列{an}中.前n 项和Sn 与通项公式an 的关系.是本讲内容一个重点.要认真掌握之.即an=.特别要注意的是.若a1 适合由an=Sn-Sn-1(n≥2)可得到的表达式.则an 不必表达成分段形式.可化统一为一个式子. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

设F(1,0),点M在x轴上,点P在y轴上,且

(1)当点P在y轴上运动时,求点N的轨迹C的方程;

(2)设是曲线C上的点,且成等差数列,当AD的垂直平分线与x轴交于点E(3,0)时,求点B的坐标。

【解析】本试题主要是对于圆锥曲线的综合考查。首先求解轨迹方程,利用向量作为工具表示向量的坐标,进而达到关系式的求解。第二问中利用数列的知识和直线方程求解点的坐标。

 

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从数列的知识可得正确结论   

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A.一个数列,它不可能既是等差数列又是等比数列.

B.在递增的等比数列中,当项数n充分大时.第n项的值可以大于预先任意指定的正数.

C.在递减的等差数列中,总可找到一项,使得这一项后面的各项恒为负值.

D.一个等比数列,它的各项的值的符号.可能是相同的,也可能是正负 (或负正)相间的,此外,没有别的可能.

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试用结构图表示“数学5”第2章“数列”的知识结构.

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已知数列,满足,画出计算的程序框图.(注:关于数列的知识以后将学到,本书中仅涉及了数列的思想,没有计算)

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已知数列,满足,画出计算的程序框图.(注:关于数列的知识以后将学到,本书中仅涉及了数列的思想,没有计算)

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