⒈D（jiān／jiàn／kǎn／lán／làn  A． pǎo／pǎo／pào／páo／bāo   B．jiē／jié／xié／jié／jí   C．gèng／gēng／ jīng／gěng／gěng）

2．B（A．惹是生非C．形迹可疑D．疾病缠身）

3、C(B项，“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起；A项“投鼠忌器”比喻想打击坏人而又有所顾忌；D项“扑朔迷离”比喻事物错综复杂，难以辨别)

4、A  （B项语序不当，应为“不仅将有利于扭转近年来中日关系的下滑趋势，而且将推动未来中日关系的发展”；C项后一分句主语残缺，改为“商人们对其推波助澜”；D项“黄金周”不能与“延伸”搭配）

5．3G是将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的能够处理多种媒体形式、提供多种信息服务且支持不同数据传输速度的第三代移动通信技术。（3G是。。。的第三代移动通信技术，定义格式2分；将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合1分；能够处理多种媒体形式1分；提供多种信息服务1分；支持不同数据传输速度1分）

6．现在的文学作品常以炒作（或“唬人”“抢眼”等）的封面来掩饰其冗长松散的弊病。（“炒作”等方式3分，冗长松散的特点3分）

7、B “私”指私下掳掠

8、A项两“而”字都表转折；B项“若”，一作“如果”讲，一作“好像”讲；C项“以”一为介词，表凭借，一为连词，表目的；D项“所”，一组成所字结构，一表被动

9、C（①表志向  ③表现他的政策观念）

10、A（对“自锁上变”的意思理解错，应是给自己戴上枷锁，到朝廷报告重大事变，实际是要向炀帝揭发李渊有反叛之心）

11、（1）高祖认为他的话很有气魄，太宗又坚决请求（不要杀他），于是放了他。（3分。大意1分，“壮”“固”各1分）

   （2）即使他们知道了我的行动，匆忙征调军队，也没有办法应对我们，这样他们一定会成为俘虏的。（4分。大意1分，“纵”、“无以”、“擒”各1分）

   （3）（百姓）抵抗核作战难道是他们自己的心愿吗?(我们)应当发扬宽大为怀的道义，来抚慰远近百姓的心。（3分。大意1分，“拒战”“弘”各1分）

附文言文参考译文：

   李靖，本名药师，是雍州三原县人。年轻时就有文才武略，常常对自己亲近的人说：“大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。”在隋朝担任马邑郡丞的官职。正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖观察李渊，知道他有夺取天下的意图，于是给自己戴上枷锁，将要前往扬州，向朝廷报告事变，路过长安，因为道路堵塞不通采作罢。高祖攻下京城，抓住李靖，将要杀他。李靖大喊道：“您拉起正义的队伍，本应为天下除暴乱，为什么不想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢？”高祖认为他的话很有气魄，太宗又坚决请求（不要杀他），于是就放了他。太宗不久就吧李靖召入幕府。

   萧铣占据荆州称帝，高祖派李靖去平定他。那年八月，在?州聚集军队。萧铣认为当时正时秋汛季节，江水上涨，三峡道路十分危险，坚信李靖不能进军，于是让士兵休息，不加防备。九月，李靖就带兵前进，将下三峡，将领们都请求停止进军来等待江水退了再说。李靖说：“兵贵神速，机会不能丧失。如果趁江水上涨的形势，快速地到达荆州城下，就是人们常说的疾雷炸响，来不及掩住耳朵，这是军事家的上等策略。即使他们知道了我的行动，匆忙征调军队，也没有办法应对我们，这样他们一定会成为俘虏的。”进军到了夷陵，萧铣的将领文士弘带几万精兵屯驻在清江，李靖挥师打败了他。来到江陵，扎营在城下，萧铣十分害怕，这时才从江南征调人马，果然调集不到。李靖又打败了他的勇将杨君茂、郑文秀，萧铣派人请求投降，李靖当即进入占据了江陵城，军队号令如山，纪律严明，没有四下掳掠的现象。

   有人请求抄没萧铣将领中抵抗的人的家资来奖赏将士们，李靖说：“我们师仁义之师，作战的意义在于吊民伐罪。百姓受萧铣的驱遣逼迫，抵抗和作战难道是他们自己的意愿吗？我们应当发扬宽大为怀的道义，来抚慰远近百姓的心。人家投降了还要抄没家产，恐怕不符合把他们从水深火热中救助出来的本意吧。只怕从这往南的各个城镇都会坚守不投降了，这不是一个好计策。”于是没有那样做。江汉一带听到这个消息，没有不争着归降的。李靖凭借战功被授予上柱国的官职，封为永康县公，代理荆州刺史。李靖于是度过五岭来到桂州，派人分路招抚各部落大首领冯盎等人，李靖秉承皇帝的意旨授予他们官爵，总共招抚了九十六州，六十余万户，皇帝用热情的诏书对他加以慰劳鼓励。太宗继承皇位，任命李靖为兵部尚书。

   突厥各部叛变，朝廷计划进军攻打，任命李靖为代州行军总管。李靖率领三千勇猛的骑兵出敌不意，从马邑直走恶阳岭来逼迫敌军，突利可汗没有料到李靖会这样做，看到官军突然来到，于是很害怕，议论纷纷：“唐军如果不是全国军队都来了，李靖怎么敢孤军深入呢？”一天之内多次自相惊扰。李靖通过侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨突利可汗和他心腹将领的关系，突利可汗亲近的康苏密前来投降。贞观四年，李靖进攻定襄，打败了突厥，突利可汗仅仅一个人逃走了。唐太宗曾对他说：“从前李陵带领步兵五千去攻打匈奴，最后不免自己投降了匈奴，但还得到史书留名；你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，最后攻克了定襄，威名震慑了北边的胡人，这真是从古到今所没有的功绩，足够报当年在渭水被他们打败的仇恨了。”

12、⑴傍晚。（1分）“吹角”是从听觉角度描写，“射雕还”是从视觉角度描写。（2分，每点1分）

⑵ 黄叶飘零，秋景令人感伤；孤城吹角，戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人乡思。（3分，每点1分）

⑶垂泪之时，烽烟忽起，形象地写出了边塞战事残酷；以景结情，含蓄蕴藉，表达了诗人对征人的同情。（4分，每点2分）

13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（《锦瑟》李商隐）

（2）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。（《生于忧患，死于安乐》孟子）

（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》杜甫）

（4）鸡声茅店月，人迹板桥霜。（《商山早行》温庭筠）

（5）浮云游子意，落日故人情。（《送友人》李白）

（6）春江潮水连海平，滟滟随波千万里

（7）一张一弛，文武之道也。（《礼记》）

（8）投我以桃，报之以李。（《诗经》）

14．①雪天纤道十分难寻；②雪地行走，双脚挨冻无比痛楚；③过险滩高度惊险，精神上受到强烈刺激。（每点2分）

15．（1）大量使用叠词，运用比喻、排比和对比的修辞手法，以及动作、细节描写的方法，（修辞手法1分，细节描写1分）

（2）描写了拉纤过险滩时惊心动魄的场面，刻画了纤夫们齐心协力、坚毅顽强的形象。（3分，1点1分，2点3分）

16．（1）结构上：①点明题意，强化主旨；②凝重、深沉的号子声是对“我”的强烈呼唤，为下文写“我”的灵魂受到强烈冲激张本。

（2）内容上：③渲染悲愤、悲壮的氛围，起到震撼人心的艺术效果；④抒发对遇难纤帮同伙别样的致哀之情；⑤突出艰险时刻用力一致、凝聚人心的作用；⑥表达纤夫坚强的生活信念。（6分，每点1分）

17．①纤道艰险使作者对那段艰难岁月刻骨铭心；②纤夫们吃苦耐劳的精神和坚毅顽强的品格令作者由衷赞叹；③征服激流、险滩的经历，让作者对生活、生命有了深刻的思考、认识和感悟。（每点2分）