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    34．“很黄.很暴力 是一个小学生对当前网络的一个概括.针对这一现状.国家文化部.教育部.工信部联合开展行动.整顿互联网的低俗之风.为学生营造文明.绿色.健康的网络环境.这一举措表明国家 A．履行文化职能B．履行社会公共服务职能C．履行经济职能D．坚持对公民负责的原则 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    13、下图是一组函数图象，它们分别与其后所列的一个现实情境相匹配：

    情境A：一份30分钟前从冰箱里取出来，然后被放到微波炉里加热，最后放到餐桌上的食物的温度（将0时刻确定为食物从冰箱里被取出来的那一刻）；
    情境B：一个1970年生产的留声机从它刚开始的售价到现在的价值（它被一个爱好者收藏，并且被保存得很好）；
    情境C：从你刚开始放水洗澡，到你洗完后把水排掉这段时间浴缸里水的高度；
    情境D：根据乘客人数，每辆公交车一趟营运的利润．
    其中情境A，B，C，D分别对应的图象是
    ①③④②
    ．

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    学数学，其实是要使人聪明，使人的思维更加缜密，在美国广为流传的一道数学题目是：老板给你两个加工资的方案．一是每年年末加一千元；二是每半年结束时加300元．请选择一种．一般不擅长数学的人很容易选择前者，因为一年加一千元总比两个半年共加600元要多．其实，由于工资累计的，时间稍长，往往第二种方案更有利．例如在第二年的年末，依第一种方案可以加得1000+2000=3000元，而第二种方案在第一年加得300+600=900元，第二年加得900+1200=2100元，总数也是900+2100=3000元．但到了第三年，第一种方案可以得到1000+2000+3000=6000元，第二种方案可以得到300+600+900+1200+1500+1800=6300元，比第一方案多了300元．第四年，第五年会更多．因此，你若会在公司干三年以上，则应选择第二种方案．
    根据以上材料，解答以下问题：
    （1）如果在该公司干10年，问选择第二方案比选择第一方案多加薪多少元？
    （2）如果第二方案中得每半年加300元改成每半年加 a元，问 a取何值时，选择第二方案总是比选择第一方案多加薪？

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    近日国内某大报纸有如下报导：
    加薪的学问
    学数学，其实是要使人聪明，使人的思维更加缜密．在美国广为流传的一道数学题目：老板给出两个加工资的方案，一是每年年末加一千；二是每半年结束时加300元，请选一种．一般不擅长数学的，很容易选前者，因为一年加一千元总比两半年共600元要多．其实，由于加工资是累计的，时间稍长，往往第二种方案更有利．例如，在二年的年末，依第一种方案可以加得1000+2000=3000元，而第二种方案在第一年加得300+600元，第二年加得900+1200=2100元，总数也是3000元．但到第三年，第一方案可得1000+2000+3000=6000元，第二种方案则为300+600+900+1200+1500+1800=6300元，比第一方案多了300元．第四年、第五年会更多．因此，你若会在该公司工作三年以上，则应选择第二方案．根据以上材料，解答下列问题：
    （1）如果在该公司干10年，问选择第二方案比选择第一方案多加薪水多少元？
    （2）如果第二方案中的每半年加300元改成每半年加a元，问a取何值时，总是选择第二方案比选择第一方案多加薪？

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    普查是一项非常艰巨的工作，当__________时，普查无疑是一项非常好的调查方式；当__________时，普查工作量就很大；在很多情况下，__________工作难以实现.

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    思考题：直线的截距式方程是一种很有用的方程，请结合下面的问题想一想什么情况下应用截距式可使解题变得简便，什么情况下不能使用截距式求解.(1)直线l过点P(3，4)，且在两坐标轴上的截距相等，求l的方程.(2)设过点A(3，2)的直线l与两坐标轴围成了一个等腰直角三角形，试求直线l的方程.

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    同步练习册答案