（分）孟德尔在总结了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功地总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。孟德尔的遗传规是                                     。

下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：

（1）在该实验的亲本中，父本是         ，母本是           。

（2）操作①叫         ，操作②叫          ；

（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为       色。

（4）若P皆为纯合体，让F₁进行自交，F₂性状中红花与白花之比为       ，F₂的基因类型有               ，且比值为              。

孟德尔在总结了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功地总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。孟德尔的遗传规是                                     。

下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：

（1）在该实验的亲本中，父本是         ，母本是           。

（2）操作①叫         ，操作②叫          ；

（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为       色。

（4）若P皆为纯合体，让F₁进行自交，F₂性状中红花与白花之比为       ，F₂的基因类型有               ，且比值为              。

孟德尔在总结了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功地总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。孟德尔的遗传规是                                    。
下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：
 
（1）在该实验的亲本中，父本是       ，母本是          。
（2）操作①叫       ，操作②叫         ；
（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为       色。
（4）若P皆为纯合体，让F₁进行自交，F₂性状中红花与白花之比为       ，F₂的基因类型有              ，且比值为             。

 [s1] 孟德尔在总结了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功地总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。孟德尔的遗传规是                                     。

下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：

（1）在该实验的亲本中，父本是         ，母本是           。

（2）操作①叫         ，操作②叫          ；

（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为       色。

（4）若P皆为纯合体，让F₁进行自交，F₂性状中红花与白花之比为       ，F₂的基因类型有               ，且比值为              。

 [s1]31．

下图中a表示果蝇体细胞染色体及基因组成，b表示该个体形成配子时某对染色体的行为；下表中显示有关基因与性状的关系。请据图表分析回答：

（1）图a中不可能存在于异性体细胞中的染色体是________号；若不发生图b行为，则图a果蝇形成的配子中含有3个隐性基因的染色体组有________种；试举一例：________。

（2）图b细胞名称为________，该细胞最终形成的配子种类及比例为________。

（3）该果蝇的表现型为________。若只考虑体色和眼，则让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配，理论上F₁不同于亲本类型的个体中纯合体比例为________。如再取F₁中全部灰身个体并自由交配，则F₂中不同体色的表现型之比为________。上述有关基因的传递是在减数分裂过程中通过________来实现的。

（4）图b所示变化可导致后代变异，这种变异原理是________；贫铀产生的α粒子引起人的DNA碱基序列变化则属于________这一原理。请在下图方框中绘出图a果蝇产生的含4个隐性基因的配子染色体及基因组成图。

（5）请预测：果蝇种群中白眼和红眼在雌雄类型中的比例大小并说明理由：

________________________________________________。

（6）下列果蝇细胞中不可能存在6＋XX染色体组成的是

[　　]

A．次级精母细胞　　　　B．雌果蝇体细胞

C．次级卵母细胞　　　　D．初级精母细胞

（7）现有甲、乙两瓶世代连续的果蝇，两瓶中♀、♂各半，甲瓶中既有长翅又有残翅，乙瓶中全为长翅，且甲、乙两瓶中长翅基因型有差异。请设计实验证明亲子关系，并预测结果。

（8）现代生物学研究果蝇的性状，不再仅仅单独研究某一种蛋白质及其作用机理，而是研究“蛋白质组”，以力求整体把握细胞（生物体）的功能。有人认为将“蛋白质组”定义为“一个基因组表达的全部蛋白质”不如“一种细胞内存在的全部蛋白质”更为准确且便于研究。试评价该观点。