19.某学生做“验证牛顿第二定律 的实验在平衡摩擦力时.把长木板的一端垫得过高.使得倾角偏大.他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示?图中a是小车的加速度.F是细线作用于小车的拉力.答: . 查看更多

 

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某学生做“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示?图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力.(  )

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某学生做“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力.他所得到的a-F关系可用下列(  )图线表示.

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某学生做“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示?图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力.(  )
A.B.C.D.

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