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    ⑶排除上述故障后再接通电路.发现小灯泡L发光.但电流表仍无示数.小明看到手边还有一个电阻值已知的定值电阻R0.于是决定改变实验方案.用电阻R0替换电流表.请你帮助他.①在右边的方框中画出改变方案后的实验电路图,②写出主要实验操作步骤: ③根据上述测量的结果.写出小灯泡额定功率的表达式PL＝ . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“2.5V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图甲为他所连的实验电路．
    （1）同组的小李同学在检查线路时，发现有一根导线连接错误．请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出改接后的导线（不能与其他导线交叉）．
    （2）电路错误改正后，将滑动变阻器的滑片移至A端，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近3V．发生这种现象的原因可能是
    小灯泡断路
    小灯泡断路
    ．
    （3）排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的实际功率为
    0.6
    0.6
    W；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，直到
    电压表示数为2.5V
    电压表示数为2.5V
    ．

    （4）在此实验的基础上，老师又出示为数百欧的电阻Rx，提问能否用上述方法测量其阻值．同学们分析得出上述方案不行，原因是：
    阻值太大，电流太小，难以准确读数
    阻值太大，电流太小，难以准确读数
    ．接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值电阻R（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：

    ①A方案所涉及的思想方法是
    等效替代法
    等效替代法
    ．
    ②在A、B两种不同的方案中，你认为方案
    B
    B
    的设计可以让测量结果更准确，理由是：
    方案A只能测一次，方案B可以测多次求平均值减小误差
    方案A只能测一次，方案B可以测多次求平均值减小误差
    ．

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    小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“2.5V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图甲为他所连的实验电路．
    （1）同组的小李同学在检查线路时，发现有一根导线连接错误．请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出改接后的导线（不能与其他导线交叉）．
    （2）电路错误改正后，将滑动变阻器的滑片移至A端，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近3V．发生这种现象的原因可能是________．
    （3）排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的实际功率为________W；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动，直到________．

    （4）在此实验的基础上，老师又出示为数百欧的电阻Rx，提问能否用上述方法测量其阻值．同学们分析得出上述方案不行，原因是：________．接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值电阻R（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：

    ①A方案所涉及的思想方法是________．
    ②在A、B两种不同的方案中，你认为方案________的设计可以让测量结果更准确，理由是：________．

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    小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“2.5V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图甲为他所连的实验电路．
    （1）同组的小李同学在检查线路时，发现有一根导线连接错误．请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出改接后的导线（不能与其他导线交叉）．
    （2）电路错误改正后，将滑动变阻器的滑片移至A端，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近3V．发生这种现象的原因可能是______．
    （3）排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的实际功率为______W；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，直到______．

    （4）在此实验的基础上，老师又出示为数百欧的电阻Rx，提问能否用上述方法测量其阻值．同学们分析得出上述方案不行，原因是：______．接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱R（0～9999Ω 5A）、定值电阻R（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：

    ①A方案所涉及的思想方法是______．
    ②在A、B两种不同的方案中，你认为方案______的设计可以让测量结果更准确，理由是：______．

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    小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“2.5V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图甲为他所连的实验电路．
    （1）同组的小李同学在检查线路时，发现有一根导线连接错误．请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出改接后的导线（不能与其他导线交叉）．
    （2）电路错误改正后，将滑动变阻器的滑片移至A端，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近3V．发生这种现象的原因可能是______．
    （3）排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的实际功率为______W；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，直到______．

    （4）在此实验的基础上，老师又出示为数百欧的电阻Rx，提问能否用上述方法测量其阻值．同学们分析得出上述方案不行，原因是：______．接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱R（0～9999Ω 5A）、定值电阻R（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：

    ①A方案所涉及的思想方法是______．
    ②在A、B两种不同的方案中，你认为方案______的设计可以让测量结果更准确，理由是：______．

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    （1）如图甲所示是小明同学测3.8V小灯泡额定功率的实物图．

    ①经检查线路有故障，发现有三处连接错误，它们分别是：
    A
    两接线柱都接到了滑动变阻器的下方
    两接线柱都接到了滑动变阻器的下方
    ；B
    电流表的正、负接线柱接反了
    电流表的正、负接线柱接反了
    ；C
    电压表的量程选择错误
    电压表的量程选择错误
    ．
    ②上述错误改正后，电路正常工作下的电路图请你画在旁边的方框内．
    ③排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，那么小灯泡的额定功率是
    1.9W
    1.9W
    ．
    （2）小华同学在做完“测定小灯泡的电功率”的实验后（所用小灯泡的额定电压为2.5伏），及时完成了实验报告．实验报告中他设计了表格（如下图所示）．如果该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确，请你指出他所设计的表格中的错误是
    设计了“灯泡的平均电功率”栏
    设计了“灯泡的平均电功率”栏
    ．
    实验次序 小灯泡两端的电压（伏） 通过灯丝的电流（安） 灯泡的亮度 灯泡的电功率（瓦） 灯泡的平均电功率（瓦）
    1 2.20 0.28 比正常发光时暗 0.62 0.76
    2 2.50 0.30 正常发光 0.75
    3 2.80 0.32 比正常发光时亮 0.90

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    一、选择题（共24分，每小题2分）

    二、选择题（共12分，每小题3分，全部选对得3分，漏选减1分，错选不得分）

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    答案

    C

    C

    A

    D

    A

    B

    B

    D

    题号

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    答案

    C

    B

    D

    C

    BC

    ABC

    BCD

    ACD

     

    三、填空题（共14分，每空2分）

    题号

    答    案

    题号

    答    案

    17

    货车

    21

    3∶10

    18

    阻断噪声的传播

    22

    1500

    19

    3

    23

    20

    小于

     

    四、作图、实验与探究题(共34分，其中41⑶②3分，其它题每图1分，每空1分)

    24．36.9。

    25．38.8±0.1。

    26．220；3158.3。

    27．见图1。28．见图2。29．见图3。30．见图4。

     

     

     

     

     

     

     

     

    31．见图5。32．见图6。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    33．⑵；⑷。

    34．在气体（流体）；流速大的位置压强小。

    35．80；大。

    36．大于。

    37．5；小于。

    38．水；漂浮。

    39．⑴小车在水平面的初始速度相等；⑵受力不平衡；⑶相等。

    40．⑴1.6；⑵5.5×103。

    41．⑴电压表错接在滑动变阻器两端；⑵fg；断路；⑶①见图7。

    ②写出主要操作步骤：

    1．按照电路图连接电路；调节滑动变阻器使电阻最大；

    2．闭合开关S，改变滑动变阻器接入电路的电阻值，同时观察电压表示数U的变化，直至U＝U额（或直至电压表示数为2.5V）并把数据记录在表格中；

    3．断开开关S，把电压表并联在R0两端，闭合开关S，读出电压表的示数U0并记录在表格中。

    ③或2.5V×

    五、简答与计算题（共16分，42、43题各3分，44、45题各5分）

    42．不能马上停下来。…………………………………………………………………1分

    刘翔冲过终点后，尽管他不再用力向前跑，但由于身体有惯性，……………1分

    仍要保持原来的运动状态，继续前进。所以不能马上停下来。………………1分

     

    43．Q放＝c水m(t0－t) ………………………………………………………………1分

           ＝4.2×103J/(kg?℃)×25kg×(100℃－20℃)………………………………1分

    ＝8.4×106J…………………………………………………………………1分

     

    44．F拉＝G人

    木箱和动滑轮受力

    G箱＋G轮＝2F拉＋F支＝2G人＋F支＝2G人＋mg…………………………………1分

    改变绕绳方式后，

    F拉¢＋F支¢＝G人，

    木箱和动滑轮受力G箱＋G轮＝3F拉¢＝3(G人－F支¢) ……………………………1分

    所以2G人＋mg＝3(G人－F支¢)   F支¢＝F压＝100N

    G人＝3F支¢＋mg＝3×100N＋40kg×10N/kg＝700N ……………………………1分

    F拉¢＝G人－F支¢＝700N－100N＝600N  …………………………………………1分

    机械效率h＝＝＝＝＝83.3%  ……………………1分

     

     

    45．只断开S1、只闭合S1和开关都断开时电路连接分别如下（甲）、（乙）和（丙）图所示。

     

     

     

    ……1分

     

    灯丝电阻不变，RL＝＝＝6W

    在（乙）、（丙）两图中，电源电压不变，＝＝

    R1＝RL+R2 ………………………………………………………………………1分

    在丙图中，＝＝＝

    R2＝RL＝×6W＝8W ………………………………………………………1分

    所以R1＝RL＋R2＝6W＋8W＝14W

    I ¢＝＝＝0.5A

    U＝I ¢( R1＋RL＋R2)＝0.5A×(14W＋6W＋8W)＝14V…………………………1分

     

    只断开开关S2时（电阻R2单独接入电路时），电路消耗电功率最大

    P2＝＝＝24.5W…………………………………………………1分

     

     

     


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