10.下列对原文的有关内容的分析和概括.不正确的一项是A.王昙首是太保王弘之弟.自幼就很优秀.兄弟间分财产.他只拿取图书.式军后随高祖外出.高祖要众人赋诗.昙首写成.王弘对他评价甚高.高祖也很高兴.B.王昙首性格沉稳.喜怒不形于色.同时治家有方.家庭融洽.太祖也赏识昙首.晋升他的官职.并遵高祖交代.遇事咨询昙首.昙首果然在平定国难中贡献很大.C.王昙首在平定谢晦事中有功.当时封赏他的诏书已经拟就.但昙 首婉拒不受.认为自己虽尽微薄之力.皇上即便偏爱.也无法面对史臣.封赏事于是搁置下来.D.王昙首看出义康为权力之事心中不快.于是坚持要求调任吴郡.太祖打算重用昙首.未答应他的请求.昙首劝说其史王弘让出部分兵力.才化解了彼此的矛盾. 2008年普通高等学校招生全国统一考试语文试题第II卷题 号四五六七总 分得 分 得分评卷人 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一、(12分,每小题3分)

1、D  2、C  3、C  4、B

二、(9分,每小题3分)

5、C  6、A  7、D

三、(9分,每小题3分)

8、C  9、B  10、B

四、(23分)

11、(1)既然参加了英明勇武的军队,自然会让软弱的人具有坚强的意志。(译出大意3分,“从”“自”两处,每译对一处给1分)

(2)近来的事情,祸端将要酿成,幸亏陛下英明果断,因而严惩了罪人。(译出大意3分,“衅难”、宾语前置句式两处,每译对一处给1分)

12、(1)(3分)作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网(1分);再由丝网及暮春,想到要把春天网住,即留住春天(1分)。这个想象、比喻非常生动、新奇(1分)。

(2)(5分)表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。(2分)

诗的一、二两句写了暮春黄昏,小雨霏霏、落花狼藉,从这些凄冷的景象可看出作者政治上失意的寂寞愁绪;三、四两句写了诗人家门前几可罗雀,他只得在归鸟的鸣叫声中,关上自己的家门,从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。(没能答出政治失意,最多给1分;能从一二句的分析中看出政治失意的,从三四句中看出诗人对世态冷暖的感叹,给3分)

13、(1)臂非加长也、声非加疾也、非利足也、非能水也、君子生非异也(2):故不为尚得也、故患有所不辟也、未云何龙、不霁而虹、高低冥迷

五、(22分)

14、①作者独自住在一阴森凄苦的大院里。②当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代,北京城一片黑暗。(每点2分)

15、(1)(2分)①孤独的脚步声表明作者一步步走近住处。②暗示了环境的幽深。

(2)(2分)①表明在新的生活环境中,马缨花无论何时都充满生机;②就像作者喜悦幸福的心情。

16、(6分)①为马缨花的出现做反衬;②为对比马缨花十三年前和如今的不同提供背景。(每点3分)

17、(8分)

(1)(4分)①“光与影的对比”是指新旧时代马缨花的对比(过去的马缨花是影,是底片,现在的马缨花是光,是照片)②“光”中的马缨花在阳光下,充满生机和活力;③“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里,给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。

(2)(4分)①马缨花是作者在新旧时代情感寄托的载体;②作者通过写对马缨花感情的变化,表现出心情和生活态度的变化。(每点2分)

六、(15分)

18、(1)将“两位”删去。或改为“二人”、“两人”、“两个”;(2)“他”改为“杨先生”;(3)“拜读”改为“看”;(4)“大作”改为“作品”。

19、

(1)①⑥⑧(每答对一处给1分,超过三处按前三处评分)

(2)②⑤(每答对一处给1分,超过两处按前两处评分)

20、内容贴切给2分,三句构成排比给2分,语意逐步加强给2分

七、(60分)

 

 


同步练习册答案