为了提高温室的经济效益，需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度。科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究，以下是实验测得的有关数据。甲表所示为特殊的装置内，给予不同强度的光照，测到的该植物的氧气释放量。乙图表示该作物相对光合速率(即净光合速率)与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片充分展开，丙图中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下的实际光合量和净光合量。

表甲

光照强度（klux）	0	2	4	6	8	10	12	14
02释放量 (uL／cm2叶面·min)	－0.2	O	O. 2	0.4	0.8	1.2	1.2	1.2

 

根据上述有关数据，回答下列有关问题：

(1) 从甲表可知，在光照强度为4千勒克斯时，该作物光合作用的实际产氧量为        uL／cm²叶面·min。

(2)由乙图分析：

    ①新形成的嫩叶净光合速率(净光合速率===实际光合速率一呼吸速率)较低，从光合作用的光反应角度分析是由于                  ；             。从光合作用暗反应角度分析，可能的原因是         。

②CD段相对光合速率明显下降的原因是         。

(3)由丙图分析：最有利于积累有机物的温度是         ；假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，则在环境温度达到约         时，该植物就不能正常增长。

 

（10分）材料一：某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度（单位：mg/mL）时得到的预实验结果：

 

IAA浓度                生根  天数          数	0	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4
1	0	1	2	2	0	0	0
2	0	3	5	4	1	0	0
3	0	5	10	6	2	0	0
4	0	6	12	8	3	0	0

    材料二:细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，可用作蔬菜的保鲜剂。请根据以上材料及所学相关知识完成下列问题：

（1）植物激素的生产生活中的应用越来越广泛，生长素除了促进插条生根，还能促进果实           。而             可以促进果实成熟。

（2）由材料一可以看出生长素的作用表现出       。根据预实验结果，进一步探究的浓度范围应设在         mg/mL之间。在实验过程中，控制无关变量非常重要，该实验的无关变量有          （两项即可）。

（3）某同学在材料二的基础上想进一步了解细胞分裂素的保鲜效果，请你帮助拟一个具体的探究课题，并写出相应的自变量。

①探究课题：                                              。

②相应的自变量：                                        。

 

请根据以下两份材料及所学知识回答问题：
材料一：某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度（单位：mg/mL）时，得到的预实验结果：

IAA浓度 生根数 培养天数	0	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4
1	0	1	2	2	0	0	0
2	0	3	5	4	1	0	0
3	0	5	10	6	2	0	0
4	0	6	12	8	3	0	0

 材料二：细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，可用作蔬菜的保鲜剂。
（1）植物激素的生产生活中的应用越来越广泛，生长素除了能促进插条生根，还能促进果实         ，利用该原理可以获得无子番茄。
（2）由材料一可以看出生长素的作用表现出      。根据预实验结果，进一步探究时IAA的浓度范围应设在        mg/mL之间。
（3）在材料二的基础上，某同学想进一步了解影响细胞分裂素保鲜效果的因素，请你帮助拟一个具体的探究课题，并写出相应的自变量。
课题名称：                                                  。
自变量：                                                    。

(8分)为了提高温室的经济效益，需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度。科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究，以下是实验测得的有关数据．(甲表所示为特殊的装置内，给予不同强度的光照，测到的该植物的氧气释放量。乙图表示该作物光合速率(%)与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶充分展开。丙图中曲线1、2分别表示作物的实际光合量和净光合量。)

光照强度	0	2	4	6	8	10	12	14
O2释放量(μL／cm2叶面·min)	-0.2	0	0.2	0.4	0.8	1.2	1.2	1.2

                                        甲

 

根据上述有关数据，回答下列有关问题：

(1)从甲表可知，在光照强度为4单位时，该作物光合作用的实际产氧量为_________μL／cm²叶面·min。   

 (2)由乙图分析，

①新形成的嫩叶净光合速率(净光合速率=实际光合速率一呼吸速率)较低，从光合作用的光反应角度分析是由于__________________ ；从光合作用暗反应角度分析，可能的原因是_____________________。

②CD段相对光合速率明显下降的原因是___________________________ 。

(3)由丙图分析：最有利于积累有机物的温度是_________；假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，则在环境温度达到约_________时，该植物就不能正常增长。

 

（10分）某生物兴趣小组的同学在三种不同的条件下，观察酵母菌种群的生长情况。下表中的数据是在有氧情况下培养测得的酵母菌数（×l0⁶个／mL）。请根据所学的知识，回答下列有关问题：

培养时间（天）	1	2	3	4	5	6	7	8
A	0.8	5.2	5.6	4.8	2.0	0.8	0.4	0.08
B	0.8	1.2	2.0	2.8	3.2	3.6	3.2	3.0
C	0.8	0.4	0.1	0	0	0	0	0

       实验研究的三种条件如下：

       条件一：无菌水10mL，加入干酵母液0．1 mL，环境温度28℃。

       条件二：培养液10mL，加入干酵母液0．1 mL，环境温度28℃。

       条件三：培养液10mL，加人干酵母液0．1 mL，环境温度5℃。

   （1）三种条件对应的组别编号依次是             。

   （2）实验过程中最好选择上图中            （填序号）培养装置。若用⑥号装置培养酵母菌，请写出主要呼吸作用的反应式            。

   （3）培养酵母菌常用的培养液用马铃薯浸汁1000mL，加葡萄糖20g配制成。有的同学据此认为酵母菌生长只需要碳源和水。你认为对不对?            。理由是                                                。

   （4）本实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为            ，每次取样前都应振荡试管，目的是使            ，减少实验中计数误差。

   （5）A组测定的数据中，培养一天和培养六天的酵母菌数均为0．8×10⁶个／mL，你认为其生长情况相同吗?            。理由是            。