题目列表(包括答案和解析)
I . 下图是人体生命活动调节的部分过程示意图，据图请回答下列有关问题：
(1) 炎热环境中人体汗液分泌增多的生理作用是______，这对于机体维持______具有重要意义。
(2) 图中B所示部位的结构名称是______；温觉感受器产生的兴奋以______的形式经过A、B、C传给汗腺并引起其分泌汗液,在此过程中兴奋只能单向传递，其原因主要是_____________________________________
(3) 若人处于寒冷环境，皮肤冷觉感受器会兴奋，再经A→B→C→汗腺，这时汗腺分泌的汗液量会______，同时B某部位的细胞分泌的______激素通过______运输至垂体，致使垂体分泌______，最终使甲状腺合成和分泌的甲状腺激素增多，以增加机体的产热量，而内环境中甲状腺激素的含量始终保持在正常值范围内，原因是机体存在______调节机制。
II. (9分)薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬到树冠迅速生长，繁殖能力强，植株覆盖密度大。 下表为薇甘菊人侵后，以其人侵点为圆心向外扩展，形成的三类样区。表格所示的为这三类样 区的分布情况及不同样区(取土样的数量、体积相同）的中小型土壤动物的个体数量和类群数 统计结果。据此请分析回答下列问题：
(1) 从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是______。薇甘菊人侵后对中小型土壤动物的______影响不大，而对中小型土壤动物的______影响较大。
(2) 薇甘菊与本土植物的关系是______。在上述调查年份中，入侵区薇甘菊的数量增长呈现______。入侵区薇甘菊的覆盖度大于90%,人侵的结果是使植物群落的生物多样性______,致使该地生态系统的抵抗力稳定性______ (填“增强”或“减弱”）。从本土植物区变成薇甘菊入侵区说明群落发生了______。
(3)薇甘菊与我们常见的菊花虽然同属菊科，但不是同一个物种。支持这一判断最重要的依据是自然条件下，薇甘菊与菊花之间存在着____________。
（12分）如图为正常人长时间处于寒冷环境时的部分调节过程。请据图分析回答（在横线上填文字，在括号内填编号）：
（1）寒冷时的体温调节以 调节为主。请依次用图中编号表示该调节方式的结构基础：[ 
]。图中的c细胞所处的中枢神经系统结构是 。
（2）若在Y处施加一电刺激，则在[ ]处能测到电位变化。此时，该处膜内外的电位特征为 。
（3）联系神经元之间的结构称之为 ，如图中的[ ]。
（4）图中①、②指的是：正常人体血液中激素丙对激素甲、激素乙的分泌起
调节作用。
（5）B物质只能特异性地作用于甲状腺细胞，这与甲状腺细胞膜上具有特定的 （物质）有关。脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。图中[ ] 激素直接影响大脑正常发育。
（6）关于下丘脑功能的叙述，正确的是 。
①可直接参与血糖平衡的调节 ②能产生调节水代谢的激素
③可合成和分泌促甲状腺激素 ④有体温调节中枢
| A．①③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①④ |
（12分）如图为正常人长时间处于寒冷环境时的部分调节过程。请据图分析回答（在横线上填文字，在括号内填编号）：
（1）寒冷时的体温调节以 调节为主。请依次用图中编号表示该调节方式的结构基础：[ ]。图中的c细胞所处的中枢神经系统结构是 。
（2）若在Y处施加一电刺激，则在[ ]处能测到电位变化。此时，该处膜内外的电位特征为 。
（3）联系神经元之间的结构称之为 ，如图中的[ ]。
（4）图中①、②指的是：正常人体血液中激素丙对激素甲、激素乙的分泌起
调节作用。
（5）B物质只能特异性地作用于甲状腺细胞，这与甲状腺细胞膜上具有特定的 （物质）有关。脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。图中[ ] 激素直接影响大脑正常发育。
（6）关于下丘脑功能的叙述，正确的是 。
①可直接参与血糖平衡的调节 ②能产生调节水代谢的激素
③可合成和分泌促甲状腺激素 ④有体温调节中枢
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①④
如图为正常人长时间处于寒冷环境时的部分调节过程。请据图分析回答（在横线上填文字，在括号内填编号）：
（1）寒冷时的体温调节以 调节为主。请依次用图中编号表示该调节方式的结构基础：[ ]。图中的c细胞所处的中枢神经系统结构是 。
（2）若在Y处施加一电刺激，则在[ ]处能测到电位变化。此时，该处膜内外的电位特征为 。
（3）联系神经元之间的结构称之为 ，如图中的[ ]。
（4）图中①、②指的是：正常人体血液中激素丙对激素甲、激素乙的分泌起
调节作用。
（5）B物质只能特异性地作用于甲状腺细胞，这与甲状腺细胞膜上具有特定的 （物质）有关。脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。图中[ ] 激素直接影响大脑正常发育。
（6）关于下丘脑功能的叙述，正确的是 。
①可直接参与血糖平衡的调节 ②能产生调节水代谢的激素
③可合成和分泌促甲状腺激素 ④有体温调节中枢
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①④
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷共18小题，每题6分．共108分。
一、选择题：选对的给6分，选错的或未选得给0分。
1.B 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.A
二、选择题：全部选对的给6分，选对但不全的给3分，有选错得或未选的给0分。
13.C 14.A 15.D 16.B、C 17.B 18.A、C
第Ⅱ卷必考部分共9题，共157分。
19.(18分)
解：⑴20.30 (1分) ⑵①S1/2T(2分) ；② 9.71～9.73(1分) ③阻力作用(2分)
(3)①电路图如图所(左) （3分）
②电流表选0.6A量程（2分）
③如图(右) （3分）
④0.40 ； 2.4 （4分）
20.（15分）
解：由图乙得小滑块在点A、
之间做简谐运动的周期为
（2分）
由单摆振动周期公式
（1分），得半球形容器半径为
（2分）．
在最高点A，有
,（2分）
在最低点B，有
（2分）
从点A到点B过程中，滑块机械能守恒，则
（2分）
联立解得
=0. 99，m=0. 05 kg. （2分）
滑块的机械能为
（2分）
21.（19分）
解：（1）在0~0.3 s时间内感应电动势E1=
πr2=6.28×10-3V （2分）
在0.3s~0.5 s时间内感应电动势E2=
πr2=9.42×10-3V
（2分）
（2）在0~0.3 s时间内 
=
在0.3s~0.5 s时间内 
=1.5 A （2分）
i－t图象如答图2所示。 （2分）
（3）在0~0.3s内,圆环中产生的热量Q1=
·2πrR0t1=1.88×10-3J （3分）
在0.3s~0.5s内,圆环中产生的热量Q2=
·2πrR0 t2=2.83×10-3J （3分）
在0~10s内圆环中产生的热量Q=20（Q1 +Q2）=9.42×10-2J （3分）
说明：其他解法正确也得分，数值计算问题不重复扣分。
22.（20分）
解：（1）由题意知，要使y轴右侧所有运动粒子都能打在MN上，其临界条件为：沿y轴方向运动的粒子做类平抛运动，且落在M或N点。
ＭＯ´＝Ｌ／２＝vt a=qE0/m OO´=L/2=at2/2
联立解得 E0=4mv2/qL （4分）
由动能定理知 qE0×
=Ek-
（2分）
所以有 Ek=
（2分）
（2）由题意知，要使板右侧的MN连线上都有粒子打到，粒子轨迹直径的最小值为MN板的长度L。 （2分）
由R=L/2=mv/qB0得 B0=2mv/qL （2分）
放射源O发射出的粒子中，打在MN板上的粒子的临界径迹如右图所示。 （2分）
∵OM=ON，且OM⊥ON，∴OO1⊥OO2 （2分）
∴v1⊥v2 （2分）
∴放射源O放射出的所有粒子中只有1/4打在MN板的左侧。（2分）
23.（15分）
解：（1）
（2分） 
（2分）
（2）NH3?H2O
NH4++OH?（3分）
（3）1∶1（2分）
（4）①NH4++H2ONH3?H2O+H+（3分）
②3Cu+8H++2NO3?==3Cu2++2NO↑+4H2O（3分）
24.（15分）
解：（1）四周期ⅡB族（1分）；
MnO2＋2FeS＋6H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3MnSO4＋2S¯＋6H2O （2分） ，
Al2O3＋6H＋＝2Al3＋＋3H2O（2分） ， 加热（1分）
（2）Zn＋Cu2＋＝Cu＋Zn2＋ Zn＋Cd2＋＝Cd＋Zn2＋ Zn＋2Fe3＋＝2Fe2＋＋Zn2＋ (3分)
（3）Fe(OH)3，Al(OH)3；
（2分，漏写1分）
（4）阴极（1分）；Zn2++2e-=Zn（1分）
（5）从环境保护角度评价：无SO2对大气的污染；从能量消耗角度评价：无高温焙烧热污染，不需要高温焙烧节约燃料。（2分）
25.（15分）
解：（1）-33.42℃（1分）， N2，H2（2分）， （2分）
（2）增大氮气和氢气的浓度有利于增大反应速率（2分）；减小氨气的浓度，增大氮气和氢气的浓度均有利于平衡向正反应方向移动（2分）
（3）N2(g)+3H2(g)
2NH3(g)；△H= ―92.4kJ/mol（2分）
（4）AD（2分）
（5）N2+6 H++6ｅ－＝2NH3（2分）
26.（25分）
解：I．（1）加快（1分） 酵母菌无氧呼吸产生CO2能供给小球藻进行光合作用（1分）
（2）减慢 （1分） 乳酸菌无氧呼吸不产生CO2 （1分）
（3）（在光照强度为零时）小球藻呼吸作用吸收的氧气量 （2分）
（4）零（1分） 呼吸作用吸收的氧气量等于光合作用产生的氧气量（2分）
（5）光照强度 （2分）
（6）F试管中缺少镁元素，影响叶绿素的正常合成，其光合作用效率就比E试管低（3分）。
II．（1）（负）反馈（1分）
(2) b （1分） 协同（1分） 皮肤冷觉感受器 （1分）
下丘脑体温调节中枢
立毛肌（2分）
（3）外界环境因素（1分） 细胞代谢活动（1分）
（4）神经系统分泌的神经递质作用于免疫系统，使人体免疫能力下降（2分）
（5）信号分子（或神经递质、激素和免疫因子）（1分）
27.（15分）
解：解析：主要涉及到生态系统、种群、群落、育种等知识点，综合性强，考查范围广。该玉米农田属于农田生态系统。作为第一营养级的玉米，其能量流动一般有3条途径：一是大部分用于自身的呼吸作用，二是通过食物链被下一营养级所同化，三是被分解者分解和未利用的一部分。对消费者处理的主要目的是帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（玉米）。当生态系统处于相对稳定状态时，蝗虫的种群数量一般处于K值，此时种群数量的增长率为0。根据题意，通过花药离体培养和秋水仙素处理后，得到正常株（AABB）、雄株（aaBB）、雌株（AAbb、aabb）三种表现型；选取多株雌株玉米（AAbb、aabb）与雄株（aaBB）玉米分别杂交，若杂交后代只有正常株（AaBb），则亲本为符合生产要求的纯合体雌株（AAbb）和雄株（aaBB）；若后代有雌株和雄株，则亲本不符合生产要求的纯合体雌株和雄株。
参考答案：⑴)生态系统的成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）、食物链和食物网（2分）
⑵自身的呼吸作用和被下一营养级所同化 （2分） 帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（玉米）（2分）
⑶信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性抵抗力（1分） 次生演替（1分）
⑷标志重捕法（1分） 0（1分）
⑸ AAbb、aaBB⑹①选取正常植株的花粉，进行花药离体培养，得到单倍体幼苗；②用适宜浓度的秋水仙素溶液处理单倍体玉米幼苗，得到纯合体二倍体玉米植株的表现型为正常株、雄株、雌株；③选取多株雌株玉米与雄株玉米分别杂交，若杂交后代只有正常株，则亲本为符合生产要求的纯合体雌株和雄株；若后代有雌株和雄株，则亲本不符合生产要求的纯合体雌株和雄株（5分）
第Ⅱ卷选考部分共5题，共35分。其中，第28、29题为物理题，第30、31题为化学题，考生从两道物理题、两道化学题中各任选一题作答，若第28、29题都作答，则按第28题计分，若第30、31题都作答，则按第30题计分；第32题为生物题，是必答题。请将答案都填写在答题卡选答区域得指定位置上。
28.（12分）
（1）C （2）A
29.（12分）
（1）B （2）B、C
30.（13分）
解：（1）O2- O22-（或O2-、O3-）（2分） （2）氮（1分） 1s22s22p3（2分）
（3）Si（1分） 原子（1分）
（4）甲烷（1分） 正四面体（1分） 
（2分） sp3 （2分）
31.（13分）
解：⑴ ③⑤⑦ （2分）； ②④ （2分）
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