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    品味语言金先生与朋友的交往:“君子之交淡如水.坐定之后.清茶一杯.闲话片刻而已 .例二:人教版必修(3)唐诗单元多课型教学设计教材编写者的单元教学建议有四点:一.引导学生进入学习诗歌的意境,二.提示学生诗歌创作的背景,三.启发学生的审美情趣,四.注重朗读背诵.这几点绝对正确但又显得空洞.任何诗歌的学习恐怕都不外如是.而我们的设计还是依据前面概括的六点.具体设计见下:(一)教材认识及设计定位 【查看更多】

     

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