中国古典园林有“凝固的诗、立体的画”之称，是世界园林艺术的瑰宝。下图是无锡畅园的一景。据图完成16～17题。

16.该处的主要构景手法是（　　）

A.以有限空间，造无限风景，用障景法丰富景观层次

B.以门框为取景的画框，把塔和山限制在框中所看到的范围内，是框景手法

C.用隔景法将园景与塔围成不同的景区

D.借园外的山和塔来衬托本园的景色，以扩大园境，这属于主配手法

17.该园林建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了（　　）

A.主人追求闲适宁静的心理需要           B.取自然景观的形象美与色彩美

C.当地的民族风情                       D.与北方风光、气候协调

中国的古典园林有“凝固的诗，立体的画”之称，是世界园林艺术的瑰宝。右图为扬州瘦西湖公园一处著名景区一吹台一景。回答下列问题。

（1）图中景区主要的构景手法是（     ）

     A．以有限空间造无限风景，用障景法丰富景观层次

     B．用隔景法将园景与塔隔成不同的景区

     C．用圆形门框作为取景的画框，把秀丽风光限在框中，成为框景手法

D．借园外的景物来衬托本园的景色，以扩大园境，这属于借景手法

（2）该园林建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了（     ）

A．主人追求闲适宁静的心理需要       

B．自然景观的形象美、色彩美

     C．当地的民族风情                                   

D．豪华高贵的皇家风范

（3）在游览时要想欣赏到这样独特绝佳的景致应　　　　　　　　（填字母）

　  A．把握好时机　　　B．选择观赏位置　　C．抓住景观特点　　D．发挥想象

（4）“扬州好，高跨五亭桥，面面清波涵月影，头头空洞过云绕，夜亭玉人箫”，你觉得要欣赏体会扬州瘦西湖之妙，最好何时去游览？　　　　　　　　　　　　　　。

（5）扬州作为一座历史文化名城，其形成、发展与哪条河的通航有关？　　　　　　

2005年2月，国家正式颁布实施《2004～2010年全国红色旅游发展规划纲要》，就发展红色旅游的总体思路和主要措施作出了明确规定。据此完成下列问题。

（1）纲要提出要培育形成12个“重点红色旅游区”，使其成为主题鲜明的革命旅游胜地。请将下列主题形象的序号填入表中相应的位置。

①延安精神，革命圣地  ②抗联英雄，林海雪原 

③川陕苏区，红岩精神  ④人民胜利，国旗飘扬

（2）红色旅游不同于一般的观光旅游，具有重要的政治、经济和文化意义。请在下表中作简要表述。(3分)

（3）根据纲要，以上海为中心的“沪浙红色旅游区”，被列为全国“重点红色旅游区”，主题形象是“开天辟地，党的创立”。最能体现这一主题的景点是。___________

（4）如果请你开发上海的红色旅游资源，可以从哪些角度切入?试举两个例子。

例如：开发纪念章、明信片等红色旅游纪念品。

（5）要开发出具有特色的、能被广大青少年接受的红色旅游纪念品，下列要素中必须考虑的是___________。

①采用最新材质进行制作

②与革命题材相呼应

③邀请专业绘图机构设计造型

④突显景点所处地区的自然风光

⑤采用青少年喜闻乐见的表现手法

（6）某景点委托一课题组开发红色旅游产品。课题组首先对该景点的革命历史背景进行调研，其调查对象主要包括___________。

①纪念品生产厂家  ②该景点的文献研究人员 

③各红色旅游景点的参观者  ④相关革命事件的参与者及其亲友

(7)你是否赞成红色旅游景点收取门票?请简要谈谈理由。

我国的古典园林有“凝固的诗，立体的画”之称，是世界园林艺术的瑰宝。下图为私家园林——无锡寄畅园的一景。读图，回答（1）～（2）题。

（1）图中主要的构景手法是

[　　]

①以有限空间，造无限风景，用障景法丰富景观层次　②用门框作为取景的画框。把秀丽风光限在从框中所看到的范围内，称为框景手法　③用隔景法将园景隔成不同的景区　④借园外的山或塔来衬托本园的景色，以扩大园境，这属于借景手法

（2）该园林建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了

[　　]

①主人追求闲适宁静的心理需要　②自然景观的形象美、色彩美　③当地的风俗民情　④与水乡风光、湿润气候相协调

读“我国十大旅游名胜图”，完成下列问题。

（1）诗句“水作青罗带，山如碧玉簪”赞誉的旅游胜地是位于图中的      （填字母），隶属于       （省区简称），它是典型的喀斯特地貌。其美学价值主要体现在 （   ）
A．形象美                  B．色彩美
C．动态美                   D．朦胧美
（2）在欣赏黄山风景区中的“猴子观海” 、“妙笔生花”等景点时，要 （   ）
A．把握时机               B．发挥想象
C．移情于境               D．了解构景手法 
（3）I、D两地，能体会“人在画中游”佳境的是    ；能达“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境的是    。