13.质量为m的物体.在合力F的作用下获得大小为a的加速度.现要使物体获得大小为2a的加速度.若保持它的质量不变.则应使合力变为 ▲ F,若保持合力不变.则应使它的质量变为 ▲ m. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M`表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出:

小题1:当M与m的大小关系满足                 时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。
小题2:一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究加速度与质量的关系,以下做法错误的是(  )
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式a=mg/M求出。

小题3:在保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的a―F关系分别如下图C、D所示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)。其原因分别是:
C图:                            D图:                    

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在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M`表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出:

【小题1】当M与m的大小关系满足                 时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。
【小题2】一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究加速度与质量的关系,以下做法错误的是(  )

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式a=mg/M求出。

【小题3】在保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的a―F关系分别如下图C、D所示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)。其原因分别是:
C图:                            D图:                    

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在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出:

⑴某学生将实验装置如上图安装好,准备接通电源后开始做实验,但他的装置图中有两个明显的错误:
                        
                         
⑵M与m的大小关系满足   时,可以认为绳子对小车拉力的大小等于盘和砝码的重力。              
⑶一组同学保持盘及盘中的砝码质量一定,探究物体加速度与质量的关系,以下做法错误的是(    )
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度,可用天平称出盘及砝码质量m、小车质量M,用a=mg/M求出
⑷在保持小车及车中的砝码质量质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的a―F关系分别如下图A、B所示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)。其原因分别是:

A图:           
B图:          

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在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出:

⑴某学生将实验装置如上图安装好,准备接通电源后开始做实验,但他的装置图中有两个明显的错误:

                        

                         

⑵M与m的大小关系满足   时,可以认为绳子对小车拉力的大小等于盘和砝码的重力。              

⑶一组同学保持盘及盘中的砝码质量一定,探究物体加速度与质量的关系,以下做法错误的是(     )

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源

D.小车运动的加速度,可用天平称出盘及砝码质量m、小车质量M,用a=mg/M求出

⑷在保持小车及车中的砝码质量质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的a―F关系分别如下图A、B所示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)。其原因分别是:

A图:            

B图:          

 

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在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出:

⑴某学生将实验装置如上图安装好,准备接通电源后开始做实验,但他的装置图中有两个明显的错误:
                        
                         
⑵M与m的大小关系满足   时,可以认为绳子对小车拉力的大小等于盘和砝码的重力。              
⑶一组同学保持盘及盘中的砝码质量一定,探究物体加速度与质量的关系,以下做法错误的是(    )
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度,可用天平称出盘及砝码质量m、小车质量M,用a=mg/M求出
⑷在保持小车及车中的砝码质量质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的a―F关系分别如下图A、B所示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)。其原因分别是:

A图:           
B图:          

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评分说明:

1、在评卷过程中,如发现考生按其他方法或步骤解答,正确,同样给分;有错的,根据错误的性质,参照评分参考中相应的规定评分。

2、计算题只有最后答案而无演算过程的,不给分;只写出一般公式不能与试题所给的具体条件联系的,不给分。

 

第I卷(选择题 共48分)

一、选择题(本题共8小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题4分,共32分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

A

B

A

C

B

C

D

B

二、选择题(本题共4小题。在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。共16分)

题号

9

10

11

12

答案

AD

AB

AC

BD

 

第Ⅱ卷(共52分)

三、填空题(本题共4小题。每小题4分,共16分。)

13.2,        14.5mg      15.      16.12V,

四、计算题(本题共3小题,共36分)

17.(8分)

(1) 加速                                    ……………………(2分)

(2),                           ……………………(2分)

          ,            ……………………(2分)

      所以。                   ……………………(2分)

18.(9分)

(1)                              ……………………(1分)

                               ……………………(2分)

(2)                               ……………………(1分)

                           ……………………(2分)

   (3)                            ……………………(1分)

                            ……………………(2分)

19.(8分)

设电阻丝单位长度的电阻为,EF处于图中位置时,EB、FD的长度为l,由分压关系得

                           .................(2分)

当EF向左移动,有

                      ……………………(2分)

当EF向右移动,有

                      ……………………(2分)

由以上三式,代入数据解得。         ……………………(2分)

20.(11分)

(1)                   ……………………(1分)

   代入数值,得                      ……………………(2分)

 (2)               ……………………(2分)

       代入数值,得m/s                 …………………… (2分)

 (3)      ……………………(2分)

    代入数值,得A                    ……………………(2分)

 

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