4.下面左图中是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲.乙两种物质加热时.根据测量结果描绘的温度―时间图像.由图可知.甲物质的比热容 乙物质的比热容(选填“> 或“= “< ).其中 物质是晶体. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下表是小华同学的实验小组用如图(a)所示的压强计(图中已标明各部分名称)分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.
(1)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:同种液体的压强随深度的增加而
增大
增大
,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟液体的
密度
密度
有关.
序号 液体 深度h(mm) 压    强   计
左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm)
1 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 盐水 90 154 246 92
(2)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,他们应控制的量有
液体密度
液体密度
橡皮膜所在深度
橡皮膜所在深度
,要改变的是
橡皮膜的方向
橡皮膜的方向

(3)课后,与小华同组的小明想利用探究得到的结论去鉴别水和酒精(已知水的密度大于酒精的密度),小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(b)和(c)所示.他发现图(c)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(c)杯子中盛的是水.①你认为,小明的结论是
不可靠
不可靠
(填“可靠的”或“不可靠”);②简要说明理由:
金属盒(或“橡皮膜”)在两种液体中的深度不同(或没有控制金属盒(或“橡皮膜”)在两种液体中的深度相同)
金属盒(或“橡皮膜”)在两种液体中的深度不同(或没有控制金属盒(或“橡皮膜”)在两种液体中的深度相同)

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二(3)班同学在实验室做“水的沸腾实验”,为了节约能源,缩短加热时间,老师提供的是初温大约90℃左右的温水.
(1)张军纪录实验中观察到的现象:水未沸腾前水下小气泡上升途中逐渐
变小
变小
;(填“变大”、“变小”或“不变”,下同)在水沸腾时,水下小气泡上升途中逐渐
变大
变大
,至水面后就破裂,将里面的水蒸气散发到空中.此时酒精灯继续加热,但水的温度
不变
不变
.若移开酒精灯,尽管温度计显示温度尚未下降,但
沸腾
沸腾
立即停止,这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须
达到沸点
达到沸点
且还要
继续吸热
继续吸热

(2)王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中,请根据表格中的数据在图所示的温度~加热时间坐标中,把加热过程中水的温度变化图线画出来.
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水的温度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102

(3)李敏同学用同一个酒精灯加热水,先后做了二次“研究水的沸腾”实验,分别画出如图所示的a、b两条图线,实验数据及绘图都是正确的.试分析一下,为什么两次图线有差异,其原因是
水的质量不同
水的质量不同

(4)(2分)孙林和周峰两位同学得到的实验结果并不相等.下述原因中不可能的是(
B
B

A.两人使用的温度计不标准;B.两人使用的酒精灯火焰有大小
C.两人测试的水质不一样;D.两人测试时温度计液泡碰到杯底或杯壁

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(2013?滨海县二模)下面是两个常见的热学实验
(1)小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,使用了如图所示的装置.
①在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是
B
B

A.用完全相同的加热方式                 B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体           D.盛放水和另一种液体的容器相同
②加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是
98
98
℃,这表明实验时的大气压强
小于
小于
(大于/小于/等于)一个标准大气压.
③而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:
不同的物质的吸热能力不同
不同的物质的吸热能力不同

④本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:
不同液体的沸点也不相同
不同液体的沸点也不相同

(2)小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案,请参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象,并说明理由.
你认为实验方案
2
2
更好些,你的理由是:
因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度,可能使碘发生熔化和沸腾,不能说明“碘的升华”
因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度,可能使碘发生熔化和沸腾,不能说明“碘的升华”

实    验1 实    验2
在试管内装入碘的固体颗粒,用酒精灯直接加热装了固态碘的试管,发现试管内出现了碘的蒸气. 在试管内放少量碘的固体颗粒,塞紧盖子后把试管放入沸水中,发现试管内出 现了碘的蒸气.
碘的熔点:114℃ 碘的沸点:184.3℃ 水的沸点:100℃ 酒精灯火焰:500℃左右

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在我们日常生活中,有许多现象看似毫不相干,但在物理原理上却是一致的.以下几个示例:水泥路面,每过一段距离,就有一条人工切割的缝隙;火车的铁轨,在接头处留有缝隙;踩瘪的乒乓球用开水泡一下,能继续使用;夏天,电工师傅架线时不能绷得太紧…
(1)请你再列举一个类似的事例
夏天汽车轮胎气不能打得太足
夏天汽车轮胎气不能打得太足

(2)爱动脑筋的小华发现,物体热胀冷缩时体积的改变并不是相同的.他想:物体热胀冷缩时体积的改变量与哪些因素有关呢?
小明说:物体热胀冷缩时体积的改变量与物体的体积有关;
小红说:物体热胀冷缩时体积的改变量与物体的种类有关;
关于这个问题,你的猜想是什么?
物体热胀冷缩时体积的改变量与物体的种类有关
物体热胀冷缩时体积的改变量与物体的种类有关

(3)为了验证猜想的正确与否,物理课外兴趣小组的同学设计了如下实验
如图所示的实验装置,AB是自由放置在水平支架上的金属棒.A端与指针下端相接触,B端紧贴墙壁.用酒精灯加热AB,AB受热后体积膨胀,长度增加,推动指针下端向左运动,指针上端划过刻度盘即能显示AB膨胀大小.
本次实验中,应用到得物理探究方法有
转换法
转换法
控制变量法
控制变量法

(4)你认为在实验中应注意的事项有哪些?
为了使实验结论具有普遍性,要找多种材料进行多次实验
为了使实验结论具有普遍性,要找多种材料进行多次实验

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下面是两个常见的热学实验
(1)小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,使用了如图所示的装置.
①在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是______
A.用完全相同的加热方式         B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体      D.盛放水和另一种液体的容器相同
②加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是______℃,这表明实验时的大气压强______(大于/小于/等于)一个标准大气压.
③而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:______.
④本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:______.
(2)小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案,请参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象,并说明理由.
你认为实验方案______更好些,你的理由是:______.
实  验1实  验2
在试管内装入碘的固体颗粒,用酒精灯直接加热装了固态碘的试管,发现试管内出现了碘的蒸气.在试管内放少量碘的固体颗粒,塞紧盖子后把试管放入沸水中,发现试管内出 现了碘的蒸气.
碘的熔点:114℃碘的沸点:184.3℃水的沸点:100℃酒精灯火焰:500℃左右

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同步练习册答案