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题目列表(包括答案和解析)

丽玢同学在中考物理复习中,对探究性实验进行了实验操作复习,从中受益匪浅.
(1)在探究“欧姆定律”的实验时:
①她提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,她进行猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
③实验过程如下:
a.按图1中电路图连接电路.请在圆圈中将电路图元件填画完整.
b.用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A,0.32A和如图电流表的示数.请你在方框内设计表格并将实验数据整理填入表格.

c.换用R2=10Ω的定值电阻及其他不同的电阻,重复上述实验.
④通过分析,验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律.
(2)在上述探究中发现:对同一个导体,
U
I
的值相同,而这个值就是导体的电阻;对不同的导体,
U
I
的值一般不同.可见,电阻是导体本身的一种特性,它的大小与
电压
电压
电流
电流
无关.于是,她用如图2电路验证“影响电阻大小的因素”,在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝.实验发现:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越
.这种显示比较电阻大小的方法是物理研究中经常用到的“
转换
转换
法”.
(3)在上述实验(1)的电路中,她再将定值电阻换成螺线管,通电后吸引大头针,发现当滑片向左移动时,吸引大头针的数目增多.实验说明:
电流
电流
越大,通电螺线管磁性越强.

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丽玢同学在中考物理复习中,对探究性实验进行了实验操作复习,从中受益匪浅.
(1)在探究“欧姆定律”的实验时:
①她提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,她进行猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
③实验过程如下:
a.按图1中电路图连接电路.请在圆圈中将电路图元件填画完整.
b.用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A,0.32A和如图电流表的示数.请你在方框内设计表格并将实验数据整理填入表格.

c.换用R2=10Ω的定值电阻及其他不同的电阻,重复上述实验.
④通过分析,验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律.
(2)在上述探究中发现:对同一个导体,的值相同,而这个值就是导体的电阻;对不同的导体,的值一般不同.可见,电阻是导体本身的一种特性,它的大小与______和______无关.于是,她用如图2电路验证“影响电阻大小的因素”,在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝.实验发现:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越______.这种显示比较电阻大小的方法是物理研究中经常用到的“______法”.
(3)在上述实验(1)的电路中,她再将定值电阻换成螺线管,通电后吸引大头针,发现当滑片向左移动时,吸引大头针的数目增多.实验说明:______越大,通电螺线管磁性越强.

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请在下面横线上填写下列探究中体现的探究环节:
小笛:昨天整理衣服时,我发现我夏天的衣服以浅色为主,而冬天的衣服却以深色为主,这不知有何道理?
提出问题
提出问题

小宇:是不是浅色物体与深色物体的吸热本领不同呢?夏天的衣服以浅色为主,冬天的衣服以深色为主,是不是说明深色物体的吸热本领比浅色物体的吸热本领强呢?
猜想与假设
猜想与假设

小宇:我们可以将质量、温度都相同的水分别倒人两个相同的废易拉罐中,用白纸和黑纸分别将它们包起来,然后放在太阳下,定时测一测罐中水的温度,便可以比较出深、浅色物体的吸热本领大小.
制定计划与设计实验
制定计划与设计实验

按照这个计划操作,小宇和小笛把实验测得的两罐中的水温变化数据填在下表中:
日照时间t/min  0   3  6  9  12  15  18  21 24  27  30
白纸罐水温t1/℃ 23.0 24.1 25.0 25.1 26.0 26.8 27.0 27.9 29.0 29.1 30.1
黑纸罐水温t2/℃ 23.0 25.2 25.1 26.9 28.0 29.1 30.2 31.0 31.9 33.2 34.0
根据表格中的数据,白纸罐水温从23.0℃升至29.1℃用了27min的日照,而黑纸罐水温从23℃升至29.1℃用了15min的日照,这表明黑色物体的吸热本领比白色物体的吸热本领强.
进行实验与收集证据
进行实验与收集证据

以上表格中,第6min时t2的数据与第6min时t1的数据基本相同,有悖于实验结论,有可能是观察测量读数时有疏忽.如果剔除这个温度值,其他所有数据都与实验结论吻合.因此,这个实验的结论应该是可靠的.
分析与论证
分析与论证

小宇和小笛做完这个实验,明白了夏天的衣服以浅色为主,冬天的衣服以深色为主的道理.他们还讨论到:实际上物体表面的颜色对吸收太阳辐射有影响这一点,人们常常加以利用.例如,生活中空调、电冰箱的外壳通常均为浅色,飞机的表面涂成银白色就是要防止吸热;人造地球卫星上的某些部件要利用太阳辐射来加热,就把这些部件涂成黑色.
交流与合作
交流与合作

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请在下面横线上填写下列探究中体现的探究环节:
小笛:昨天整理衣服时,我发现我夏天的衣服以浅色为主,而冬天的衣服却以深色为主,这不知有何道理?______;
小宇:是不是浅色物体与深色物体的吸热本领不同呢?夏天的衣服以浅色为主,冬天的衣服以深色为主,是不是说明深色物体的吸热本领比浅色物体的吸热本领强呢?______;
小宇:我们可以将质量、温度都相同的水分别倒人两个相同的废易拉罐中,用白纸和黑纸分别将它们包起来,然后放在太阳下,定时测一测罐中水的温度,便可以比较出深、浅色物体的吸热本领大小.______;
按照这个计划操作,小宇和小笛把实验测得的两罐中的水温变化数据填在下表中:
日照时间t/min  0   3  6  9  12  15  18  21 24  27  30
白纸罐水温t1/℃ 23.0 24.1 25.0 25.1 26.0 26.8 27.0 27.9 29.0 29.1 30.1
黑纸罐水温t2/℃ 23.0 25.2 25.1 26.9 28.0 29.1 30.2 31.0 31.9 33.2 34.0
根据表格中的数据,白纸罐水温从23.0℃升至29.1℃用了27min的日照,而黑纸罐水温从23℃升至29.1℃用了15min的日照,这表明黑色物体的吸热本领比白色物体的吸热本领强.______;
以上表格中,第6min时t2的数据与第6min时t1的数据基本相同,有悖于实验结论,有可能是观察测量读数时有疏忽.如果剔除这个温度值,其他所有数据都与实验结论吻合.因此,这个实验的结论应该是可靠的.______;
小宇和小笛做完这个实验,明白了夏天的衣服以浅色为主,冬天的衣服以深色为主的道理.他们还讨论到:实际上物体表面的颜色对吸收太阳辐射有影响这一点,人们常常加以利用.例如,生活中空调、电冰箱的外壳通常均为浅色,飞机的表面涂成银白色就是要防止吸热;人造地球卫星上的某些部件要利用太阳辐射来加热,就把这些部件涂成黑色.______.

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请在下面横线上填写下列探究中体现的探究环节:
小笛:昨天整理衣服时,我发现我夏天的衣服以浅色为主,而冬天的衣服却以深色为主,这不知有何道理?   
小宇:是不是浅色物体与深色物体的吸热本领不同呢?夏天的衣服以浅色为主,冬天的衣服以深色为主,是不是说明深色物体的吸热本领比浅色物体的吸热本领强呢?   
小宇:我们可以将质量、温度都相同的水分别倒人两个相同的废易拉罐中,用白纸和黑纸分别将它们包起来,然后放在太阳下,定时测一测罐中水的温度,便可以比较出深、浅色物体的吸热本领大小.   
按照这个计划操作,小宇和小笛把实验测得的两罐中的水温变化数据填在下表中:
日照时间t/min 0  3 6 9 12 15 18 2124 27 30
白纸罐水温t1/℃23.024.125.025.126.026.827.027.929.029.130.1
黑纸罐水温t2/℃23.025.225.126.928.029.130.231.031.933.234.0
根据表格中的数据,白纸罐水温从23.0℃升至29.1℃用了27min的日照,而黑纸罐水温从23℃升至29.1℃用了15min的日照,这表明黑色物体的吸热本领比白色物体的吸热本领强.   
以上表格中,第6min时t2的数据与第6min时t1的数据基本相同,有悖于实验结论,有可能是观察测量读数时有疏忽.如果剔除这个温度值,其他所有数据都与实验结论吻合.因此,这个实验的结论应该是可靠的.   
小宇和小笛做完这个实验,明白了夏天的衣服以浅色为主,冬天的衣服以深色为主的道理.他们还讨论到:实际上物体表面的颜色对吸收太阳辐射有影响这一点,人们常常加以利用.例如,生活中空调、电冰箱的外壳通常均为浅色,飞机的表面涂成银白色就是要防止吸热;人造地球卫星上的某些部件要利用太阳辐射来加热,就把这些部件涂成黑色.   

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