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    22．在一次课外实践活动中.小聪和小明想测量一下学校门口一块形状规则的大理石石碑的 质量是多大.他们通过测量得出了石碑的体积为2.5m3.他们想如果再测得石料的密度就可计算出石碑的质量了.于是他们找了一块与石碑材料相同的小石头.并从学校实验室借来了天平和量筒测出了石块的质量和体积.图11显示的是他们实验时各测量工具的示数情况:(1)请帮他们将实验数据填入下面的表格中:石块的质量／g水的体积／cm3石块和水的总体积/cm3石块的体积／cm3石块的密度／g?cm-3 (2)由此他们计算出石碑的质量为 kg. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图所示，在一次课外实践活动中，小明将A、B、C三个物体叠放在水平桌面上，在物体B和C上分别连接两个弹簧测力计，用力F拉弹簧测力计D，当D的示数为5.0N时，A、B、C三个物体均没有移动，此时E的读数为3.0N，则A对B施加的摩擦力大小为
    0
    0
    ，B对C施加的摩擦力大小为
    3N
    3N
    ；C受到地面施加的摩擦力大小为
    2N
    2N
    ．

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    如图所示，在一次课外实践活动中，小明将A、B、C三个物体叠放在水平桌面上，在物体B和C上分别连接两个弹簧测力计，用力F拉弹簧测力计D，当D的示数为5.0N时，A、B、C三个物体均没有移动，此时E的读数为3.0N，则A对B施加的摩擦力大小为    ，B对C施加的摩擦力大小为    ；C受到地面施加的摩擦力大小为    ．

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    如图所示，在一次课外实践活动中，小明将A、B、C三个物体叠放在水平桌面上，在物体B和C上分别连接两个弹簧测力计，用力F拉弹簧测力计D，当D的示数为5.0N时，A、B、C三个物体均没有移动，此时E的读数为3.0N，则A对B施加的摩擦力大小为________，B对C施加的摩擦力大小为________；C受到地面施加的摩擦力大小为________．

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    30、在一次课外实践活动中，某兴趣小组进行了“流体压强与流速关系”的实验探究．可供选择的器材有三组：
    ①两张薄纸片；
    ②两个乒乓球、一只吸管、两根筷子；
    ③两只纸船、一个脸盆、一只千水枪、清水
    假如你是该小组成员之一，请你选择一组器材完成实验探究，并将表格填写完整．
    实验器材（序号）  
     实验过程  
    实验现象  
    实验结论  

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    在一次课外实践活动中，某兴趣小组进行了“流体压强与流速关系”的实验探究．可供选择的器材有三组：
    ①两张薄纸片；
    ②两个乒乓球、一只吸管、两根筷子；
    ③两只纸船、一个脸盆、一只千水枪、清水
    假如你是该小组成员之一，请你选择一组器材完成实验探究，并将表格填写完整．
    实验器材（序号）
    实验过程
    实验现象
    实验结论

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