第一次 第二次 第三次请你观察实验现象思考后回答:(1)为了得出科学结论.三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 .即小车应从斜面上的 处释放.(2)三次实验中.小车在水平面上受到摩擦力最大的是第 次.这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关.(3)进一步推理可知.若水平面绝对光滑.则小车会在水平面上做 运动. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

                

第一次(毛巾表面)          第二次(棉布表面)         第三次(木板表面)

                       

请你观察实验现象思考后回答:

(1).为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度      (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放.

(2).三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关.

(3).进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做____________________运动.

(4).若实验中让小车分别从不同高度由静止开始沿斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:

实验序数

水平板面

高度h/m

水平距离s/m

1

木  板

0.20

1.00

2

木  板

0.40

2.00

3

木  板

0.60

3.00

4

铺上棉布的板

0.20

0.50

5

铺上棉布的板

0.40

1.00

6

铺上棉布的板

0.60

1.50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分析1、2、3次实验可得:小车在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= __________。

 

 

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在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.
                
第一次(毛巾表面)          第二次(棉布表面)        第三次(木板表面)
请你观察实验现象思考后回答:
(1).为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度      (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放.
(2).三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关.
(3).进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做____________________运动.
(4).若实验中让小车分别从不同高度由静止开始沿斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
实验序数
水平板面
高度h/m
水平距离s/m
1
木 板
0.20
1.00
2
木 板
0.40
2.00
3
木 板
0.60
3.00
4
铺上棉布的板
0.20
0.50
5
铺上棉布的板
0.40
1.00
6
铺上棉布的板
0.60
1.50
 
分析1、2、3次实验可得:小车在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= __________。

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在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.
                
第一次(毛巾表面)          第二次(棉布表面)        第三次(木板表面)
请你观察实验现象思考后回答:
(1).为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度      (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放.
(2).三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关.
(3).进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做____________________运动.
(4).若实验中让小车分别从不同高度由静止开始沿斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:

实验序数
水平板面
高度h/m
水平距离s/m
1
木 板
0.20
1.00
2
木 板
0.40
2.00
3
木 板
0.60
3.00
4
铺上棉布的板
0.20
0.50
5
铺上棉布的板
0.40
1.00
6
铺上棉布的板
0.60
1.50
 
分析1、2、3次实验可得:小车在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= __________。

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在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开 始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

第一次(毛巾表面)第二次(棉布表面)第三次(木板表面) 请你观察实验现象,思考后回答:
(1)为了得出科学结论,三次实验中为了使小车运动到斜面底端时的速度相等,应使小车从斜面上的
同一高度
同一高度
处释放.
(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第
次,这说明小车受到摩擦力的大小 与接触面的
粗糙程度
粗糙程度
有关.
(3)如果将图中木板表面平整地拼接在棉布表面后面(右端),则小车由棉布表面进入木板表面时速度将
变小
变小
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.

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下表是实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录:
实验次数 接触面的情况 压力(N) 测力计的示数(N)
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与棉布 6 2
4 木块与毛巾 6 2.5
(1)实验过程中要让木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上保持
匀速直线
匀速直线
运动,根据
二力平衡
二力平衡
的原理,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小.
(2)在第1、2两次实验中,保持不变的量是
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
,变化的量是
压力大小
压力大小
,这种研究物理问题的方法叫做控制变量法,下列实验中用到此方法的有
A
A

A.探究电流与电压、电阻的关系    B、探究固体熔化时温度的变化规律
C.探究声音的传播的条件         D、探究重力与质量的关系
(3)分析比较序号
1、2
1、2
的实验数据,可得出的结论是:接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)分析比较序号2、3、4的实验数据,可得结论:
压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大
压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大

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