机械效率12°5 【查看更多】

在探究“斜面机械效率”的实验中，需要的实验器材有：斜面、木块、铁块、毛巾、棉布、铁架台、弹簧测力计和______．
（1）在实验中，要保证弹簧测力计拉力方向与斜面平行．其原因是______．（忽略测力计内的各种摩擦）
小红同学用木块在斜面上探究“斜面机械效率”，实验中各步骤操作正确并测得如下表中的一组数据：

实验次数	斜面长 S/m	斜面高 h/m	木块重 G/N	沿斜面拉力 F/N
1	1.0	0.15	1.9	0.6
2	0.7	0.15	1.9	0.75
3	0.5	0.15	1.9	0.95
4	0.8	0.12	3.2	1.0
5	1.6	0.24	5.4	1.7

（2）在研究“斜面机械效率”与斜面倾斜程度的关系时，要保持______不变．
（3）分析表中1、2、3次实验数据，你能得出的结论是：______．
（4）分析表中1、4、5次实验数据，你能得出的结论是：______．

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某同学在研究机械效率的时候，记录了如下表的数据，请你根据表中数据进行分析：

实验次数	物重/N	物体升高的高度/m	拉力/N	自由端下拉的距离/m
1	8	0.5	4	2
2	12	0.5	5	2
3	24	0.5	8	2

（1）请本别计算出三次实验中滑轮组的机械效率．
（2）你认为上面实验中，滑轮组机械效率的大小与物重有什么关系？
（3）如果不计摩擦和绳重，请你计算出动滑轮的重力是多少？

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某同学在研究机械效率的时候，记录了如下表的数据，请你根据表中数据进行分析：

实验次数	物重/N	物体升高的高度/m	拉力/N	自由端下拉的距离/m
1	8	0.5	4	2
2	12	0.5	5	2
3	24	0.5	8	2

（1）请本别计算出三次实验中滑轮组的机械效率．
（2）你认为上面实验中，滑轮组机械效率的大小与物重有什么关系？
（3）如果不计摩擦和绳重，请你计算出动滑轮的重力是多少？

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测定滑轮组的机械效率，一个定滑轮、一个动滑轮如图所示：

(1)实验器材除滑轮组外，还有钩码、铁架台、刻度尺、长约2米的细绳，还缺少的器材是___________．

(2)没有刻度________(能，不能)测出机械效率．

(3)向上拉弹簧时应注意________、________地拉．

(4)若每个钩码重10牛，钩码上升30厘米，弹簧秤的示数为12牛，则滑轮组的机械效率为________，有用功为________，总功为________，额外功为________．

(5)如果不考虑动滑轮，绳子重和摩擦时，弹簧秤示数应为________牛．

(6)弹簧秤的理论拉力与实际拉力之比为________．

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在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用的装置如图所示．
（1）某同学正确测得钩码上升的高度为0.1米，钩码总重为1.5牛，其余数据如下表：
拉力F（牛）拉弹簧秤的线端提升的距离s（米）有用功W_有用（焦）总功W_总（焦）
0.6 0.2 0.15 0.12
上表中肯定错误的数据是和．若表中其它数据是正确的，则该滑轮组的机械效率为．
（2）有两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，但测出的滑轮机械效率却不同，下列原因中不可能的是（）
A．滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同
B．测拉力时没有使测力计匀速上升
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D．钩码被提升的高度不同．

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练习册

高中

初中

小学

拉力F（牛）	拉弹簧秤的线端提升的距离s（米）	有用功W_有用（焦）	总功W_总（焦）
0.6	0.2	0.15	0.12