某学校的研究性学习小组对学校附近的两块土地进行研究时发现，甲块土地是种草养羊的，植被覆盖好，排水沟边沉积的泥沙很少；而乙块土地是种植小麦的，排水沟边沉积的泥沙很多。两地下雨时产生的地面径流有很大差异。分析完成4～6题。

4.该地的农业地域类型可能是(   )

A.水稻种植业           B.混合农业

C.商品谷物农业         D.大牧场放牧业

5.若该学校所在地为澳大利亚，则小麦的收割时期为(   )

A.春季        B.夏季        C.秋季        D.冬季

6.若该地为我国黄土高原地区，则乙块土地利用类型可能带来的不利影响不包括(   )

A.造成该土地肥力下降

B.造成黄河泥沙含量增多

C.学校附近发生沙尘暴的频率增大

D.该地区人口的合理容量下降

某学校的研究性小组对学校附近的两块土地进行研究时发现，甲块土地是种草养羊的，由于植被覆盖好，排水沟边沉积的泥沙很少；而乙块土地是种植小麦的，排水沟边沉积的泥沙很多。两地下雨时产生的地面径流有很大差异。分析完成若该所学校所在地为我国黄土高原地区，则乙块土地利用可能带来的不利影响不包括

A．造成该土地肥力下降               B．造成黄河泥沙含量增多

C．学校附近发生泥石流的频率增大     D．该地区人口的合理容量下降

某学校的研究性小组对学校附近的两块土地进行研究时发现，甲块土地是种草养羊的，由于植被覆盖好，排水沟边沉积的泥沙很少；而乙块土地是种植小麦的，排水沟边沉积的泥沙很多。两地下雨时产生的地面径流有很大差异。分析完成25-27小题。
25.该地的农业地域类型可能是（    ）
    A.水稻种植业 B.混合农业 C.商品谷物农业   D.大牧场放牧业
26.若该学校所在地为澳大利亚，则小麦的收割时期为（    ）
    A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
27.若该地为我国黄土高原地区，则乙块土地利用可能带来的不利影响不包括（    ）
    A.造成该土地肥力下降 B.造成黄河泥沙含量增多
    C.学校附近发生沙尘暴的频率增大 D.该地区人口的合理容人量下降