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    (1)电灯不亮.电压表有示数.电流表无示数. .(2)电灯不亮 电压表无示数.电流表示数极大. .(3)电灯能亮.电压表有示数.电流表无示数. .(4)电灯能亮.电压表无示数.电流表有示数. . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样．小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示．

    （1）请帮助小红完成实验电路的连接．
    （2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为
    0.3
    0.3
    A，则小灯泡的额定功率为
    1.02
    1.02
    W．
    （4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作
    将电压表与滑动变阻器并联，使电压表的示数为2.6V
    将电压表与滑动变阻器并联，使电压表的示数为2.6V
    ．

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    电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关．小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”．
    （1）小华设计的实验电路如图甲，其中将L1、L2串联是为了________，实验中选阻值不同的灯泡进行实验，其目的是________．
    （2）根据________，可以比较相同时间内电流做功的多少．下列研究实例中主要也用到这种方法的是________．
    A．用水流的形成类比电流的形成
    B．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
    C．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
    D．在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
    （3）实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大，且小灯泡L2比L1亮，由此可初步得出结论是：________．
    （4）小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”，并设计了图乙电路．根据所学知识，实验中他应根据观察到________的现象，得出正确结论．

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    用电流表和电压表测小灯泡的功率与电阻：
    （1）已知小灯泡的额定电压是3.8V，额定功率小于1.5W，晓民同学在连接电路时有几根导线还没有接上，实物图如图1所示，请你在实物图上用笔画线代替导线帮他连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程，滑动变阻器的滑片P向B端移动时灯泡的亮度变亮，且连线不得交叉）．

    （2）闭合开关前，变阻器的滑片P应置于______端（选填“A”或“B”）．
    （3）完成电路连接闭合开关后，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（6V），则电路出现故障的可能原因是______（填字母代号）．
    A．灯泡短路　　　B．灯泡断路　　　C．电压表短路　　　D．电流表断路
    （4）在正确连接电路后，调节滑动变阻器，记录到如下表所示的一组U和I的数据：
    　实　验　次 数12345
    灯泡两端的电压U/V1.02．O3.03.84.2
    通过灯泡的电流I/A0.20.250.30.34
    灯泡的发光情况逐渐变亮→　正常发光　　很亮
    ①表中还有一次电流未填写，此次电流表示数如图2所示，则其读数为______A，小灯泡的额定功率是______W．
    ②分析表中的数据还可得出：小灯泡电阻随电压增大、亮度增强而______．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么5次测得的小灯泡电阻值应该相差______（选填“较大”或“较小”），并具有______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与______有关，并通过查阅资料得到了证实．

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    用电压表和电流表测标有“2.5V”字样小灯泡的电功率。
    （1）该实验原理用公式表示是____________________。
    （2）在方框内画出实验的电路图。
    （3）将图1中的电压表连入电路。
    （图1）
    （4）电路连接无误后，闭合开关，电压表和电流表的示数如图2所示，则通过灯丝的电流为_______A，小灯泡两端的电压为_______V，此时小灯泡的电功率是_______W。
    （图2）
    （5）若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_______ （选填“左”或“右”）移动，使得电压表的示数为_______V。此时，小灯泡的亮度将_______ （选填“变亮”、 “变暗”或“不变”）。

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    用电流表和电压表测小灯泡的功率与电阻：
    （1）已知小灯泡的额定电压是3.8V，额定功率小于1.5W，晓民同学在连接电路时有几根导线还没有接上，实物图如图1所示，请你在实物图上用笔画线代替导线帮他连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程，滑动变阻器的滑片P向B端移动时灯泡的亮度变亮，且连线不得交叉）．

    （2）闭合开关前，变阻器的滑片P应置于______端（选填“A”或“B”）．
    （3）完成电路连接闭合开关后，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（6V），则电路出现故障的可能原因是______（填字母代号）．
    A．灯泡短路      B．灯泡断路      C．电压表短路      D．电流表断路
    （4）在正确连接电路后，调节滑动变阻器，记录到如下表所示的一组U和I的数据：
      实  验  次 数12345
    灯泡两端的电压U/V1.02．O3.03.84.2
    通过灯泡的电流I/A0.20.250.30.34
    灯泡的发光情况逐渐变亮→  正常发光    很亮
    ①表中还有一次电流未填写，此次电流表示数如图2所示，则其读数为______A，小灯泡的额定功率是______W．
    ②分析表中的数据还可得出：小灯泡电阻随电压增大、亮度增强而______．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么5次测得的小灯泡电阻值应该相差______（选填“较大”或“较小”），并具有______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与______有关，并通过查阅资料得到了证实．

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