在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持运动，根据的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，得出的结论是：．

实验次数	接触面的材料	压力（N）	滑动摩擦力（N）
1	木块与木板	4	0.8
2	木块与木板	6	1.2
3	木块与棉布	6	2
4	木块与毛巾	6	2.5

（3）有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关，“面积越大，滑动摩擦力越大”．于是他找来了一块长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板，如图所示．那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢？请你写出他的探究过程：
步骤（1）：
步骤（2）：
分析比较：．
探究中采用的研究问题的方法这是控制变量法，被控制的变量是．

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关
D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：

序号	实验条件			测力计示数/N
	长方体木块的放置	表面情况	压力/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	侧放	木板	16	3.2
5	竖放	木板	16	3.2
6	平放	木板上铺棉布	8	2.4
7	平放	木板上铺毛巾	8	4.0

（1）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想（填字母）；
（2）要验证猜想B，应选取序号为的三次实验．
（3）根据表中信息，能否验证猜想D？ （填“能”或“不能”）．
（4）这种研究问题的方法叫，在实验中，为了测出摩擦力，必须拉着物体在水平面上做运动．
（5）要验证猜想C应选序号为的三次试验．
（6）根据实验可得摩擦力的大小与和有关．

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关
D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：

序号	实验条件			测力计示数/N
	长方体木块的放置	表面情况	压力/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	侧放	木板	16	3.2
5	竖放	木板	16	3.2
6	平放	木板上铺棉布	8	2.4
7	平放	木板上铺毛巾	8	4.0

（1）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想（填字母）；
（2）要验证猜想B，应选取序号为的三次实验．
（3）根据表中信息，能否验证猜想D？（填“能”或“不能”）．
（4）这种研究问题的方法叫，在实验中，为了测出摩擦力，必须拉着物体在水平面上做运动．
（5）要验证猜想C应选序号为的三次试验．
（6）根据实验可得摩擦力的大小与和有关．

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关
D．与运动的速度大小有关

序号	实验条件			测力计示数 /N
	长方体木块的放置	表面的情况	压力/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	侧放	木板	16	3.2
5	竖放	木板	16	3.2
6	平放	木板上铺棉布	8	2.4
7	平放	木板上铺毛巾	8	4.0

为了验证以上猜想是否正确，小明组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
（1）由序号1、2、3的三次实验，可验证猜想（填字母）；
（2）要验证猜想C，应选取序号为的三次实验，此三次实验的结论是：；
（3）根据表中信息，还能验证猜想（填字母）；小明还想验证最后一个猜想，请你帮他写出探究方案：．

某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究．他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象．那么：
（1）实验所用到的测量工具是；
（2）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做运动，才能使测出拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等；
（3）下表为实验记录表格，通过分析：

序号	接触积S	接触面的干湿程度	摩擦力f/N
1	平放	潮湿	1
2	平放	较湿	0.8
3	平放	干燥	0.6
4	侧放	干燥	0.6
5	竖放	干燥	0.6

表中序号为的实验记录是研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；序号的实验记录是研究滑动摩擦力的大小与接触面的干湿程度是否有关；
（4）通过对数据的分析比较可以得出的结论是：
a．；b．．