用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．

(1)图是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母．

(2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见下表．若电压表示数为2.50 V时，电流表的指针位置如图所示，请你填写表格中的两个空格．

(3)老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差________(选填“较大”或“较小”)，并具有________的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与________有关，并通过查阅课本得到了证实．

用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．

(1)图甲是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母．

(2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见下表，若电压表示数为2.50 V时，电流表的指针位置如图乙所示，请你填写表格中的两个空格．

(3)老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释，因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差________(选填“较大”或“较小”)，并具有________的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与________有关，并通过查阅课本得到了证实．