在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是℃．
（2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．

3）如图2甲图为某同学测“沸水温度”实验时的情形．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是，当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图2乙所示，温度计的读数为℃．
（4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为min．水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将．
（5）某同学在实验过程中，发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是哪些？（写出一点即可）

（6）某实验小组根据各自的数据，画出了如图3所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，两同学的图线水平部分重合，整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图3中的分析图线：两同学开始加热时，水的初温是℃；从开始加热直到水达到沸点，两个同学实验所用的时间是（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，A同学用来被加热的水的质量比B同学的．（选填“大”或“小”）

某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：

时间/min	…	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	…
温度/℃	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中是水沸腾前的情况，图中是水沸腾时的情况；
（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的数据；
（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为℃，水在沸腾过程中温度．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（4）在图3中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是
．
（6）实验室用酒精灯对物体加热时要用灯焰的加热．
（7）实验测得水的沸点不是100℃的原因可能是．

如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了很长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	60	70	80	90	95	98	98	95		98	98	98

（1）请指出他们在图1实验中操作错误之处：（a）；（b）．
（2）根据探究数据记录，可以推测表中第分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为℃．
（3）由上表数据分析可以推测实验中液体沸点是℃．
（4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象原因可能是．（给出一种原因即可）
（5）图2中（填a或b）是水在沸腾前的情况．
（6）实验完成后小明又进一步研究了沸水自然冷却中温
度的变化情况，根据数据在坐标图中画出温度随时间
变化的如图3所示的曲线．
①根据图象，可获得的信息有：
（a）；
（b）．
②热茶、牛奶可调配成奶茶，现有两种操作方法：
A．先将热茶冷却3min，然后加一匙冷牛奶
B．先将一匙冷牛奶加入热茶中，再冷却3min
结合上面探究的规律，你认为方法冷却效果较好．

在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小丽记录的实验数据如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	76	83	88	92	95	97	97	97	94	90

（1）实验中发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是（答一种）
（2）由表中数据可知，在当地，水的沸点是；在计时后的第分钟后停止对水的加热．
（3）根据表中数据，在图1中画出水的温度和时间的关系曲线；根据图象可知水在沸腾过程中温度．
（4）小丽同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图是水在沸腾前的情况．
（5）小丽还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？（“正确”或“错误”）．

某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：

时间/min	…	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	…
温度/℃	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

（1）如图1，组装器材是先固定，后固定．（选填“a”或“b”）
（2）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中是水沸腾前的情况，图中是水沸腾时的情况；
（3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的数据；
（4）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为℃，水在沸腾过程中温度．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（5）排除错误数据，请在图3中根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
（6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，其原因可能是，对应改进的方法是．
（7）如图4所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是．