3 6 实 放大 倒立 30 4 虚 放大 正立 通过分析实验数据表你能得出的结论是:① .② .③ .五.计算题(本大题包括2个小题.共20分) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小华同学在做凸透镜成像的实验中,得到如下表格:
物体到凸透镜的距离/cm像的情况
放大(或缩小)像到凸透镜的距离/cm倒与正是否在光屏上(虚与实)
70缩得很小11是(实)
40缩小13是(实)
20等大20是(实)
15放大30是(实)
12放得更大60是(实)
8放大×否(虚)
6放大×否(虚)
根据表格中的数据显示,小华得如下绪论,请你帮他补充完整:
(1)凸透镜成什么像,取决于:______.
(2)物体从很远的地方慢慢靠近凸透镜时,另一侧的像会慢慢变______.
(3)物体不能离凸透镜太近,否则不能在光屏上得到像,只能直接用眼睛看到放大的______像.(填“虚”或“实”)
(4)______像都是倒立的,______像都是正立的.
结论的应用:使用照相机拍远处的景物时,如果安装了一个长镜头,这样就缩短了凸透镜时与景物的距离,同时又______(填“增大”或“缩短”)了凸透镜与胶卷的距离,这样拍出的照片与普通照相机相比,照片上景物图案要______(填“大”或“小”)一些,因此长镜头照相机常常为专业摄影人士所必需备.

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小马用凸透镜做实验,将它放在阳光下,适当移动透镜可在地面上看到一最小最亮的光斑,小马测出光斑到凸透镜的距离为10cm.然后他试将白纸放在光斑处,过一段时间白纸着火了.为了探究凸透镜的成像规律,小马开始进行探究实验.首先他将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上(如图1所示),调整后多次改变物距并相应调整光屏的位置以得到清晰的像,下表选取了他的一部分实验记录,请你分析记录并答下列问题:
实验次数 物距/cm 像的虚实 像的正倒 你的大小 像距/cm
1 30 倒立 缩小 15
2 25 倒立 缩小 17
3 22 倒立倒立 缩小 18
4 18 倒立 放大 22.5
5 15 倒立 放大 30
6 13 倒立 放大 43
7 8 正立 放大 无法测量
(1)白纸放光斑处,是通过
 
方式增加了纸的内能,从图1中看三者的高度,还应将
 
高度调高一些.
(2)从表中数据隐含的规律看,当u=14cm时应成倒立的、
 
的实像,像距
 

30cm(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在第1次实验中,若换用焦距为20cm的凸透镜,要得到清晰的像,光屏应向
 
(选填“左”或“右”)移动.取上述两个凸透镜如图2所示自制望远镜观察远处的物体,将焦距为
 
cm的凸透镜放在接近眼睛处,所看到的像更大更清晰.
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在研究凸透镜成像的实验中:
(1)在
光具座
光具座
上从左到右依次放置蜡烛、
凸透镜
凸透镜
光屏
光屏
,并调整它们的高度,使三者的中心在
同一高度
同一高度
,这样做的目的是为了
使像呈现在光屏的中央
使像呈现在光屏的中央

(2)由实验可知,凸透镜成实像的条件是
u>f
u>f
二倍焦距
二倍焦距
是成放大的像与缩小的像的分界点.
(3)实验时,蜡烛越烧越短,你将看到屏上的像向
(填“上”或“下”)移动.若成像在光屏的左上角,要通过调整透镜让像在光屏的中央,应向
右下
右下
(右下,左上,右上,左下)调节.
(4)实验过程中,用黑纸将凸透镜遮掉一半,像的形状
不变
不变
(填“变”或“不变”),但像的亮度将
变暗
变暗
(填“变亮”或“变暗”).
(5)如图所示,光屏上出现了清晰的烛焰的像,则此像的性质是
倒立放大的实像
倒立放大的实像
.根据上图中提供的数据,可判断出此凸透镜的焦距大致在
5cm~7.5cm
5cm~7.5cm
范围之内.
(6)小明同学所在的小组也进行实验和观察,并将观测情况记录在下表中.
实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 30 15 倒立、缩小的实像
2 25 16.7
3 20 20 倒立、等大的实像
4 15 倒立、放大的实像
5 5 正立、放大的实像
①上表中实验序号2中像的性质为
倒立缩小的实像
倒立缩小的实像

②实验序号4中像距为
30
30
cm.
(7)小华同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验中,先把凸透镜固定起来,然后把点燃的蜡烛和光屏分别放置在透镜的两侧,但他无论怎样左右移动光屏,都不能在光屏上呈现出烛焰的像.请你分析其中的原因.(请写出两个)
烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度处,像未成在光屏上
烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度处,像未成在光屏上
蜡烛放在一倍焦距以内,成虚像
蜡烛放在一倍焦距以内,成虚像

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(2010?绵阳)(1)小李同学探究“流体压强与流速的关系”.探究过程中的实验装置如图.下列五个选项是他探究过程中的部分片段:
A.空气的压强与空气的流速有关系吗?
B.在两张纸之间吹气,两张纸相互靠近.
C.在气体中,流速越大的位置压强越小.
D.用手握住两张纸,让纸自由下垂,在两张纸之间吹气.
E.如果空气的压强与空气的流速有关系,在两张纸之间吹气,两张纸将相互靠近.
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整:
小李同学首先提出了问题,并给出了猜想或假设,然后,为验证自己的猜想,他设计的实验是
D
D
,进行实验时观察到的实验现象是
B
B
,…,最后,通过分析和论证,得到的结论是
C
C

(2)某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律.记录的数据如下表:
时间/min01234567
海波的温度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
请在如图的温度-时间图象中描点,然后将这些点用平滑曲线连接,得到海波熔化时温度的变化曲线.

从曲线可以看出,海波在熔化过程中尽管不断吸热,
温度保持不变
温度保持不变
,所以海波是晶体.
(3)在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
①除下图所示的实验器材外,还需要的器材是
刻度尺
刻度尺


②按正确的操作和实验步骤,测得的数据和观察到的结果如下表.
物距u与焦距f的关系物距u/cm像的性质像距v/cm
虚实大小正倒
u>2f40缩小倒立13
u>2f24缩小倒立17
2f>u>f18放大倒立22.5
2f>u>f13放大倒立43
u<f8放大正立40
u<f4放大正立7
③根据表中数据,可以推断
D
D

A.13cm>f>8cm    B.13cm>f>9cm    C.12cm>f>8cm    D.12cm>f>9cm
④分析表中数据,可以得到结论:凸透镜成放大的像时,物距与像距相比,物距
小于
小于
像距.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝的电阻约为6Ω.除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为3V的电源,标有“30Ω  1A”字样的滑动变阻器一只,开关一个,导线若干.供选择的器材有:电流表A1(量程为3A),电流表A2(量程为0.6A),电压表V1(量程为3V),电压表V2(量程为15V).
①为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电流表应该选
A2
A2
,电压表应该选
V1
V1

②某小组同学连接好电路,当闭合电路的开关时,出现下表所示的不正常现象.
顺序电路中出现的不正常的现象原因
小灯泡的亮暗电流表的示数I/A电压表的示数U/V
不亮0.400
不亮03.0
很暗0.100.60
下列关于上述不正常现象的原因分析,正确的是
A
A

A.甲是小灯泡短路,乙是小灯泡断路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
B.甲是小灯泡短路,乙是小灯泡短路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
C.甲是小灯泡断路,乙是小灯泡断路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
D.甲是小灯泡断路,乙是小灯泡短路,丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
③测小灯泡的额定功率时,电流表的示数如图所示,其示数为
0.24
0.24
A,该小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.

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艾思考同学有三个分别用玻璃、水晶和透明塑料做成的大小、形状完全相同的凸透镜,学完了透镜的有关知识后,想要探究大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作的材料是否有关.请你帮助他完成这次探究的全过程.
(1)写出探究过程所需要的器材:
三只凸透镜、太阳光(平行光源)、刻度尺(光具座)
三只凸透镜、太阳光(平行光源)、刻度尺(光具座)

(2)写出探究的实验设计方案:
①用玻璃透镜会聚太阳光,通过调整它到地面的距离使地面上出现最小的光斑,用刻度尺测出透镜到光斑的距离即焦距;②用水晶透镜重作上述实验;③用塑料透镜重作上述实验;④比较三种透镜的焦距,得出结论.
①用玻璃透镜会聚太阳光,通过调整它到地面的距离使地面上出现最小的光斑,用刻度尺测出透镜到光斑的距离即焦距;②用水晶透镜重作上述实验;③用塑料透镜重作上述实验;④比较三种透镜的焦距,得出结论.

(3)请设计出实验现象或实验数据记录表格:
(4)完成上述探究之后,他接着又探究了玻璃凸透镜(f=5cm)的成像规律,下表是他记录的实验数据.
物距u/cm 像的性质 像距v/cm
实虚 大小 正倒
20 缩小 倒立 6.7
15 缩小 倒立 7.5
8 放大 倒立 13.3
6 放大 倒立 30
4 放大 正立  
通过分析实验数据表你能得出的结论是(请写出三条):①
u>2f,凸透镜成缩小、倒立、实像
u>2f,凸透镜成缩小、倒立、实像
,②
f<u<2f,凸透镜成放大、倒立、实像
f<u<2f,凸透镜成放大、倒立、实像
,③
u<f,凸透镜成放大、正立、虚象
u<f,凸透镜成放大、正立、虚象

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