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    (1)图甲中电流表的示数为0.3 A时.热敏电阻两端的电压和消耗的功率分别是多少?(2)图乙中如果电压表的量程为0-15 V.热敏电阻R的阻值随温度的变化关系如图丙所示.试求此电路能测量的最高温度. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    读出如图所示中电流表的示数：当导线都接“＋”和“0.6”接柱时，甲图所示为________A，乙图所示为________A．当导线接“＋”和“3”接线柱时，甲图所示为________A，乙图所示为________A．

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    学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想：
    A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
    B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
    C：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变．
    为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据．

    （1）请根据甲电路用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路．
    （2）下表是该组同学实验中测量的数据．通过比较分析表中实验序号为
    1、2、3（或“4、5、6”、或“7、8、9”）
    1、2、3（或“4、5、6”、或“7、8、9”）
    的几组数据，可以验证猜想
    B
    B
    （选填“A”、“B”或“C”）是正确的．
    实验序号 R/Ω U/V I/A
    1 5 1.0 0.20
    2 2.0 0.40
    3 3.0 0.60
    4 10 1.0 0.10
    5 2.0 0.20
    6 3.0 0.30
    7 20 1.0 0.05
    8 2.0 0.10
    9 3.0 0.15
    （3）归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的数据可得：当电压一定时，电流与电阻成
    反比
    反比
    的关系．

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    利用如图甲所示的实验器材．测定额定电压为2.5V的小灯饱的电功率．电源电压保持不变．请完成下列相关门题：
    （1）该实验的原理是
     
    ．
    （2）请在图中补画一根导线，使得测定小灯饱电功率的电路充整，耍求滑片P向右移动时，小灯泡变暗．
    精英家教网
    （3）连好电路后，再闭合开关前，应先将滑片P移至
     
    端（填“a”或“b”）．
    （4）他通过调节滑动变阻器的滑片，测出了三组实验数据如表所示：
    实验次数 1 2 3
    U/V 2.0 2.5 2.8
    I/A 0.30 0.36 0.38
    该小灯泡的额定功率为
     
    W．利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为
     
    Ω（该空保留整数）．经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，并且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因
     
    ．
    精英家教网（5）小明小组用如图所示的电路，其中（精英家教网为电阻箱，电阻箱是一种可以调节电阻大小并且能够显示出电阻阻值的变阻器），对额定电流为0.1A的小灯饱正常发光时的电功率进行了侧定．请你写出实验步骤及表达式．
    实验步骤：
     
    ．

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    图甲学生设计的“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路：

    几种合金丝，其规格如下表所示：

    编号材料长度（m）横截面积（m2）
    A镍铬合金0.80.8
    B镍铬合金0.50.5
    C镍铬合金0.30.5
    D镍铬合金0.31.0
    E康铜丝0.30.5
    F康铜丝0.80.8

    （1）电路图中四种金属丝a、b、c、d应分别选上表中的________（用编号表示）．
    （2）实验时，将图甲中P端分别和1、2、3、4相接，通过比较________的示数，可探究出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系．
    （3）在交流与合作时，有位学生提出用图甲所示的电路，不仅能出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系，还能探究能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，同学们在讨论时认为这种方法不可行，理由是________．
    （4）在交流时，又有学生提出用图乙所示的电路，能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，同学们在讨论时认为这种方法是可行的，理由是________．

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    图甲学生设计的“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路：

    几种合金丝，其规格如下表所示：
    编号材料长度（m）横截面积（m2）
    A镍铬合金0.80.8
    B镍铬合金0.50.5
    C镍铬合金0.30.5
    D镍铬合金0.31.0
    E康铜丝0.30.5
    F康铜丝0.80.8
    （1）电路图中四种金属丝a、b、c、d应分别选上表中的______（用编号表示）．
    （2）实验时，将图甲中P端分别和1、2、3、4相接，通过比较______的示数，可探究出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系．
    （3）在交流与合作时，有位学生提出用图甲所示的电路，不仅能出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系，还能探究能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，同学们在讨论时认为这种方法不可行，理由是______．
    （4）在交流时，又有学生提出用图乙所示的电路，能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，同学们在讨论时认为这种方法是可行的，理由是______．

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