23.如下图所示是研究“物体动能的大小与哪些因素有关 的实验装置.实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下.打到同一个木块上. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让质量不同的钢球从斜面同一高度由静止滚下,打到同一木块上.请回答以下问题:
(1)实验设计的目的是研究钢球动能的大小与
质量
质量
的关系.
(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下,目的是
使小球到达水平面时的速度相同
使小球到达水平面时的速度相同


(3)实验是通过木块被推动
距离
距离
的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,这种物理研究方法与下列
的研究方法相同(选填序号):
①在“探究斜面”实验中,沿斜面匀速拉小车升高与用手直接将小车匀速提升相同高度,比较所做的功近似相等.
②用小车挤压水平放置弹簧的一端使其形变,放手后观察到小车在水平面上滑行一段距离后停下,说明弹性形变的物体具有弹性势能.

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如图所示是研究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验.让钢球从斜面上滚下,撞击到一个木块上.
(1)此实验是观察木块被钢球推动的
距离
距离
大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小.
(2)让同一钢球从不同的高度滚下时,滚下时的位置越高,滚到斜面下端时
速度
速度
越大,把木块推得越远,说明在钢球
质量
质量
相同的情况下,钢球的
速度
速度
越大,动能越大.
(3)让质量不同的钢球从同一高度滚下,滚到斜面下端时速度相同,钢球的
质量
质量
越大,把木块推得越远,说明在钢球
速度
速度
相同的情况下,钢球的
质量
质量
越大,动能越大.
(4)从这个实验可以得出结论:运动物体的动能与
质量和速度
质量和速度
有关.

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如图所示是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让同一辆小车从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动,在平面上碰到同一个木块M上。请回答以下问题:

⑴上述实验的目的是研究小车动能的大小跟           的关系;
⑵上述实验是通过比较木块M被小车推动距离的大小,来比较小车对木块做功的多少,进而比较小车原有          的大小;

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如图所示是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让同一辆小车从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动,在平面上碰到同一个木块M上。请回答以下问题:

⑴上述实验的目的是研究小车动能的大小跟           的关系;

⑵上述实验是通过比较木块M被小车推动距离的大小,来比较小车对木块做功的多少,进而比较小车原有          的大小;

 

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如图所示是研究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验.让钢球从斜面上滚下,撞击到一个木块上.
(1)此实验是观察木块被钢球推动的______大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小.
(2)让同一钢球从不同的高度滚下时,滚下时的位置越高,滚到斜面下端时______越大,把木块推得越远,说明在钢球______相同的情况下,钢球的______越大,动能越大.
(3)让质量不同的钢球从同一高度滚下,滚到斜面下端时速度相同,钢球的______越大,把木块推得越远,说明在钢球______相同的情况下,钢球的______越大,动能越大.
(4)从这个实验可以得出结论:运动物体的动能与______有关.

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同步练习册答案