8.5(1)实验中.弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小.间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做 运动. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想,小明决定进行实验。

(1)要完成实验,除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是        。进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第      次实验。

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

拉力(钩码总重)F/N

0

1

2

3

4

5

6

弹簧伸长量△L/cm

0

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

(2)去除错误的一组数据,在图中做出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。

(3)由图像可验证小明的猜想是       的(填“正确”或“错误”)。   

 (4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:      ;理由是:                             

 

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(2013?云南)小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.
(1)要完成实验,除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是
刻度尺
刻度尺
.进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第
4
4
次实验.

实验次数 1 2 3 4 5 6 7
拉力(钩码总量)F/N 0 1 2 3 4 5 6
弹簧伸长量△L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
(2)去除错误的一组数据,在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线.
(3)由图象可验证小明的猜想是
正确
正确
的(填“正确”或“错误”).
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出,你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:
用钩码更好
用钩码更好
;理由是:
弹簧测力计难控制,力的大小、弹簧的伸长量不宜确定
弹簧测力计难控制,力的大小、弹簧的伸长量不宜确定

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(2013?龙湖区一模)(1)如图1所示,弹簧测力计的示数为
3.6
3.6
N.
(2)如图2所示,速度表的示数为
80km/h
80km/h


(3)①常用温度计是根据液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
现象制成的;如图3中温度计的读数是
99
99
℃.
     ②下表是小吴同学探究“液体汽化”时的探究实验记录(环境大气压为标准气压值):
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 60 70 80 90 95 99 99 95 99 99 99 99
根据探究数据记录,可以推测表中第
7
7
分钟时记录的实验数据可能是错误的.
    ③如图4,小赵同学使用温度计测量水的温度,操作出现的错误是
温度计玻璃泡接触了烧杯底部
温度计玻璃泡接触了烧杯底部

(4)小周进行了如下实验,探究声音的产生和传播:
①往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时听见鼓声并看见泡沫屑不停地跳动,这说明
发声体在振动
发声体在振动

②用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不到手机乙响铃,这说明
真空不能传声
真空不能传声

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如图所示,下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录.

实验次数接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板40.8
2木块与木板81.2
3木块与毛巾82.5
(1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力的大小,间接测得滑动摩擦力大小的关键是要保证木块做________运动
(2)分析比较序号1和2的实验数据,可得出的结论是:________;
(3)分析序号________和________的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,________,滑动摩擦力越大.

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如图所示,下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录.

实验次数接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板40.8
2木块与木板81.2
3木块与毛巾82.5
(1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力的大小,间接测得滑动摩擦力大小的关键是要保证木块做______运动
(2)分析比较序号1和2的实验数据,可得出的结论是:______;
(3)分析序号______和______的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,______,滑动摩擦力越大.

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