(1)设计实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系.(2)实验是通过观察 来说明钢球对木块做功的多少.从而得出结论的.(3)若水平面为光滑的.该实验还能得出结论吗? .理由是: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题:
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_________的关系;设计乙实验的目的是研究小车运动的距离与所受__________的关系。
(2)甲实验是通过钢球推动___________的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,这种物理学研究方法称为转换法请你再举一例_____________________________________,
乙实验是通过比较木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果_________________________________,将永远做匀速直线运动,这种物理学研究方法称为科学推理法,请你再举一例 _______________________________ 。
(3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系? _____________________________________。

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图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让体积相同实心铜球和钢球从斜面同一的高度由静止滚下,打到同一个木块上。请回答以下问题:
(1)设计实验的目的是研究物体动能的大小与___________的关系;
(2)实验是通过木块被推动__________的大小,说明物体对木块做功的多少,从而判断物体动能的大小。

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甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:

(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与________的关系;让钢球从不同高度滚下是为了________.设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受________的关系.

(2)甲实验是通过木块被推动________的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果________,将永远作匀速直线运动.

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如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.请回答以下问题:

(1)设计实验的目的是研究钢球动能的大小与
速度
速度
的关系;
(2)实验是通过木块被推动
距离
距离
的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小.

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如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让球从斜面上滚下,打到木块上.请回答以下问题:
(1)设计甲实验:让同一铜球分别从h1、h2的高度由静止向下滚动,这样做的实验目的是研究球动能的大小与
速度
速度
的关系;
(2)在图乙中,用与铜球相同体积的钢球从h1高度由静止向下滚动,比较一下在图甲中铜球从同一高度滚下撞击木块时,木块移动距离的长短,这样做的实验目的是研究动能的大小跟
质量
质量
的关系,控制的变量是
速度
速度

(3)本实验中是通过
木块移动的距离
木块移动的距离
 来说明金属球对本块做功的多少,从而来判断金属球动能的大小的.

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