如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．

（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数．
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将A、变大；     B、变小；     C、不变；      D、无法判断
（4）已知S₁=20cm，S₂=80cm，液晶显示屏上显示：1.800，则此时声速约为多少m/s．

如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．

（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数 ______．
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值 ______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将 ______A、变大；     B、变小；     C、不变；      D、无法判断
（4）已知S₁=20cm，S₂=80cm，液晶显示屏上显示：1.800，则此时声速约为多少m/s．

如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．

（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数 ______．
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值 ______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将 ______A、变大；     B、变小；     C、不变；      D、无法判断
（4）已知S₁=20cm，S₂=80cm，液晶显示屏上显示：1.800，则此时声速约为多少m/s．

如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．

（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数 ______．
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值 ______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将 ______A、变大；     B、变小；     C、不变；      D、无法判断
（4）已知S₁=20cm，S₂=80cm，液晶显示屏上显示：1.800，则此时声速约为多少m/s．