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    (1)请在如图3-2-13所示的方格纸中.将ΔABC向上平移3格.再向右平移6格.得ΔA1 B1 C1.再将ΔA1 B1 C1绕点B1按顺时针方向旋转90°.得ΔA2 B1 C2.最的后将ΔA2 B1 C2以点C2为位似中心放大到2倍.得ΔA3 B3 C2,(2)请在方格纸的适当位置画上坐标轴(一个小正方形的边长为1个单位长度).在你所建立的直角坐标系中.点C.C1.C2的坐标分别为:点C .点C1 .点C2 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    (本题满分12分) 为了让广大青少年学生走向操场，走进自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”．短跑运动可以锻炼人的灵活性，增强人的爆发力．因此小明和小亮在课外活动中报名参加了短跑训练小组．在近几次百米训练中，所测成绩如图所示，请根据图中所示解答以下问题．

     

    1.请根据图中信息，补齐下面的表格；

     

     

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    小明

    13.3

    13.4

    13.3

     

    13.3

    小亮

    13.2

     

    13.1

    13.5

    13.3

     

     

     

     

     

     

    2.（2）分别计算他们的平均数、极差和方差填入下表，若你是他们的教练，将小明与小亮的成绩比较后，你将分别给予他们怎样的建议？

     

    平均数

    极差

    方差

    小明

    13.3

     

    0.004

    小亮

     

    0.4

     

     

     

     

     

     

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    (本题满分12分) 为了让广大青少年学生走向操场，走进自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”．短跑运动可以锻炼人的灵活性，增强人的爆发力．因此小明和小亮在课外活动中报名参加了短跑训练小组．在近几次百米训练中，所测成绩如图所示，请根据图中所示解答以下问题．

     

     

    1.（1）请根据图中信息，补齐下面的表格；

     

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    小明

    13.3

    13.4

    13.3

     

    13.3

    小亮

    13.2

     

    13.1

    13.5

    13.3

     

     

     

     

    2.（2）分别计算他们的平均数、极差和方差填入下表，若你是他们的教练，将小明与小亮的成绩比较后，你将分别给予他们怎样的建议？

     

    平均数

    极差

    方差

    小明

    13.3

     

    0.004

    小亮

     

    0.4

     

     

     

     

     

     

     

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    (本题满分12分)为了让广大青少年学生走向操场，走进自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”．短跑运动可以锻炼人的灵活性，增强人的爆发力．因此小明和小亮在课外活动中报名参加了短跑训练小组．在近几次百米训练中，所测成绩如图所示，请根据图中所示解答以下问题．

    【小题1】（1）请根据图中信息，补齐下面的表格；
     
    		第1次
    		第2次
    		第3次
    		第4次
    		第5次
    小明
    		13.3
    		13.4
    		13.3
    		 
    		13.3
    小亮
    		13.2
    		 
    		13.1
    		13.5
    		13.3
     
    【小题2】（2）分别计算他们的平均数、极差和方差填入下表，若你是他们的教练，将小明与小亮的成绩比较后，你将分别给予他们怎样的建议？
     
    		平均数
    		极差
    		方差
    小明
    		13.3
    		 
    		0.004
    小亮
    		 
    		0.4
    		 
     

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    (本题满分12分)为了让广大青少年学生走向操场，走进自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”．短跑运动可以锻炼人的灵活性，增强人的爆发力．因此小明和小亮在课外活动中报名参加了短跑训练小组．在近几次百米训练中，所测成绩如图所示，请根据图中所示解答以下问题．

    【小题1】（1）请根据图中信息，补齐下面的表格；

     
    		第1次
    		第2次
    		第3次
    		第4次
    		第5次
    小明
    		13.3
    		13.4
    		13.3
    		 
    		13.3
    小亮
    		13.2
    		 
    		13.1
    		13.5
    		13.3
     
    【小题2】（2）分别计算他们的平均数、极差和方差填入下表，若你是他们的教练，将小明与小亮的成绩比较后，你将分别给予他们怎样的建议？
     
    		平均数
    		极差
    		方差
    小明
    		13.3
    		 
    		0.004
    小亮
    		 
    		0.4
    		 
     

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    (本题满分12分) 为了让广大青少年学生走向操场，走进自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”．短跑运动可以锻炼人的灵活性，增强人的爆发力．因此小明和小亮在课外活动中报名参加了短跑训练小组．在近几次百米训练中，所测成绩如图所示，请根据图中所示解答以下问题．

     

     

    1.（1）请根据图中信息，补齐下面的表格；

     

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    小明

    13.3

    13.4

    13.3

     

    13.3

    小亮

    13.2

     

    13.1

    13.5

    13.3

     

     

     

     

    2.（2）分别计算他们的平均数、极差和方差填入下表，若你是他们的教练，将小明与小亮的成绩比较后，你将分别给予他们怎样的建议？

     

    平均数

    极差

    方差

    小明

    13.3

     

    0.004

    小亮

     

    0.4

     

     

     

     

     

     

     

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