我国某中学地理兴趣小组开展研究性学习.对家乡的自然环境和社会经济状况开展调查研究.并确定研究步骤如图.请你按要求参与课题的研究. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

    我国某中学地理兴趣小组开展关于“青藏高原”的研究性学习活动。他们通过网络搜索,查询到下列相关材料。根据材料,并结合相关知识,兴趣小组展开了研究。请你参与他们的研究,回答下列有关问题。
材料一:
    “当你在上海、杭州等地享受着温和湿润的海洋季风时,可曾想到,大约在3000万年前,长江中下游曾是一片炎热干旱的地区,就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样。”
材料二:

(1)就上述材料请你拟定一个研究课题的名称:____________。
(2)试探究青藏高原的隆起对我国东部地区气候造成的影响。
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(3)试分析青藏高原隆起与“5·12”汶川特大地震之间的关联性。
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我国某中学地理兴趣小组开展关于“青藏高原”的研究性学习活动。他们通过网络搜索,查询到下列相关材料。根据材料,并结合相关知识,兴趣小组展开了研究。请你参与他们的研究,回答下列有关问题。

材料一:“当你在上海、杭州等地享受着温和湿润的海洋季风时,可曾想到,大约在3 000万年前,长江中下游曾是一片炎热干旱的地区,就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样。”

材料二:

(1)就上述材料请你拟定一个研究课题的名称:____________。

(2)试探究青藏高原的隆起对我国东部地区气候造成的影响。

(3)试分析青藏高原隆起与“5·12”汶川特大地震之间的关联性。

 

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我国某中学地理兴趣小组开展“当地经纬度测算课题研究”活动,其操作方法是:在一年中白昼最短的这一天,选择操场上Q处垂直竖立一根竹杆(杆长3米),画一个半径为3米的圆圈,并将观测到的杆顶端在地面对应的投影变化记录在操场平地上(如图所示)。据此回答

观测地的地理坐标为

A.21°34’ N,130°E   B.26°34’ S,120°E

C.21°34’ N,110°E   D.20°34’ N,110°E

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我国某中学地理兴趣小组开展“当地经纬度测算课题研究”活动,其操作方法是:在一年中白昼最短的这一天,选择操场上Q处垂直竖立一根竹杆(杆长3米),画一个半径为3米的圆圈,并将观测到的杆顶端在地面对应的投影变化记录在操场平地上(如图所示)。据此回答

此时,下列地理现象最可信的是

A.巴黎盆地风雪交加,寒风刺骨     B.巴西高原草木枯萎,一派凋零

C.河套平原麦浪滚滚,丰收在望     D.泰山景区人头攒动,游人如织

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我国某中学地理兴趣小组开展“当地经纬度测算课题研究”活动,其操作方法是:在一年中白昼最短的这一天,选择操场上Q处垂直竖立一根竹杆(杆长3米),画一个半径为3米的圆圈,将观测到的杆顶端在地面对应的投影变化记录在操场平地上。读图,回答

观测地的地理坐标为

A.21°N,122.5°E          B.26°S,120°E

C.21°N,110°E            D.20°N,110°E

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1-5  D C A D C  6-10  C C D D B  11 D  12 B

13、(1)盆地  从(向心状)系或河流分布状况判断,该地形区北、东、南三面高;再从(500米)等高线判断,该地形区为盆地。

(2)流域位于赤道地区,终年(受赤道低气压带控制,盛行上升气流,)降水丰富;流域大部分为盆地,支流多,集水面积广。

(3)①入海口附近,泥沙不易沉积,因为地形高差大,河流落差大,流速大;②入海泥沙量较少,因为G河在M点以上多流于盆地中,流速较小,易于泥沙沉积;且从纬度位置和地形看,流域内热带雨林广布(植被覆盖率高),水土流失较轻。

14、(1)地壳厚的地方地势高,地壳薄的地方地势低或地壳厚度与地势高低呈正相关  青藏高原上的山脉虽然海拔高,但相对青藏高原的相对高度较低

(2)亚欧  印度洋  B  冰川侵蚀 

(3)流水侵蚀作用  水能、地热能、生物资源等。 

(4)沉积岩

15、(1)甲地是山谷,地势比临近的同纬度地区低,所以等温线向北弯曲,甲地在断层线上,岩石破碎极易被侵蚀,形成河谷。

(2)乙地是向斜成山,向斜槽部受挤压,不易被侵蚀,成山,丙地是背斜成山,是地壳的水平运动造成的,岩层受水平挤压,隆起上升形成山地。

(3)进行农业的产业结构调整,在陡坡退耕还林,保持水土,改善生态环境;积极开展多种经营;对当地的农产品进行深加工,提高附加值;营造薪炭林,发展小水电,解决农村能源问题;积极发展生态旅游等第三产业。

 

 


同步练习册答案