(3)方程的根是 . .则 . .根据以上你能否猜出: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

先阅读,再填空解题:

(1)方程的根是,则

(2)方程的根是,则

(3)方程的根是                      ,则                     

根据以上(1) (2) (3)你能否猜出:

    如果关于的一元二次方程(m≠0,且m、n、p为常数)的两个实数根是,那么与系数m、n、p有什么关系?请写出你的猜想。(不说明理由)

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阅读材料:
如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的两根,那么有:x1+x2= -,x1x2=。这是一元二次方程根与系数的关系,我们利用它可以用来解题
例:x1,x2是方程x2+6x-3=0的两根,求x12+x22的值。
解法可以这样:x1+x2=-6,x1x2= -3,则 x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2=(-6)2-2(-3)= 42。
请你根据以上解法解答下题:
已知x1,x2是方程x2-4x+2=0的两根,求:
(1)的值;
(2)(x1-x22的值。

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阅读下列材料:
如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根,
那么由求根公式可知,
于是有
综上得,设ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1、x2,则有
这是一元二次方程根与系数的关系,我们可以利用它来解题,例x1、x2是方程x2+6x-3=0的两根,求的值。解法可以这样:


请你根据以上材料解答下列题:
(1)若x2+bx+c=0的两根为1和3,求b和c的值;
(2)已知x1、x2是方程x2-4x+2=0的两根,求 (x1-x2)2的值。

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小明是一位刻苦学习、勤于思考、勇于创新的同学。一天,他在解方程时,突然产生了这样的想法:这个方程在实数范围内无解,如果存在一个数使,那么方程可以变为,则,从而是方程的两个根.小明还发现具有如下性质:

……

请你观察上述等式,根据发现的规律填空:                            为自然数)

 

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小明是一位刻苦学习、勤于思考、勇于创新的同学。一天,他在解方程时,突然产生了这样的想法:这个方程在实数范围内无解,如果存在一个数使,那么方程可以变为,则,从而是方程的两个根.小明还发现具有如下性质:

……
请你观察上述等式,根据发现的规律填空:                        为自然数)

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