= ④ (1)上面的解答过程是否正确?若不正确.指出是哪一步出现错误, (2)请写出你认为正确的解答过程. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读下面的解题过程,然后解答后面的问题.

  题目:如图(1),已知正方形ABCD中,点M是AB的中点,点E是AB延长线上的一点,MN⊥DM交∠CBE的平分线BN于点N.试说明MD=MN.

  解:在AD上取一点F,使AF=AM,连结MF.

  因为ABCD是正方形,

  所以DF=MB,∠1+∠AMD=90°.

  因为DM⊥MN,

  所以∠AMD+∠2=90°.

  所以∠1=∠2.

  因为BN平分∠CBE,

  所以∠MBN=135°=∠DFM.

  所以△DFM≌△MBN.

  所以DM=MN.

(1)在上述说理过程中,“点M是AB的中点”这个条件没有用到,若将这个条件改为“点M是AB上的任意一点”,或“点M是AB延长线上的任意一点”,或“点M是BA延长线上的任意一点”,则结论“DM=MN”还成立吗?请说明理由;

(2)如图(2),在正三角形ABC中,若AE=CD,则∠BFE=60°;如图(3),在正方形ABCD中,若DE=CF,则∠AGF=90°.这里的两个结论“∠BFE=60°”和“∠AGF=90,分别与题目的背景条件“正三角形ABC”和“正方形ABCD”有关.你能否改编一道题目,改变上述题目的背景“正方形ABCD”,并相应改变条件“MN⊥DM”,而其余条件与结论不变?请说明所编题目的正确性.

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先阅读下面的解题过程,再回答后面的问题:
如果数学公式数学公式在二次根式的加减运算中可以合并成一项,求m、n的值.
解:因为数学公式数学公式可以合并
所以数学公式数学公式
解得数学公式
问:
(1)以上解是否正确?答______.
(2)若以上解法不正确,请给出正确解法.

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先阅读下面的解题过程,再回答后面的问题:
如果
16(2m+n)
m-n-1m+7
在二次根式的加减运算中可以合并成一项,求m、n的值.
因为
16(2m+n)
m-n-1m+7
可以合并
所以
m-n-1=2
16(2m+n)=m+7
m-n=3
31m+16n=7

解得
m=
55
47
n=-
86
47

问:
(1)以上解是否正确?答______.
(2)若以上解法不正确,请给出正确解法.

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先阅读下面的解题过程,再回答后面的问题:
如果在二次根式的加减运算中可以合并成一项,求m、n的值.
解:因为可以合并
所以
解得
问:
(1)以上解是否正确?答______.
(2)若以上解法不正确,请给出正确解法.

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阅读下列解题过程:
题目:已知方程x2+mx+1=0的两个实数根是p、q,是否存在m的值,使得p、q满足
1
p
+
1
q
=1
?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.
解:存在满足题意的m值.由一元二次方程的根与系数的关系得
p+q=m,pq=1.∴
1
p
+
1
q
=
p+q
pq
=
m
1
=m
.∵
1
p
+
1
q
=1
,∴m=1.
阅读后回答下列问题:上面的解题过程是否正确?若不正确,写出正确的解题过程.

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