（2012•滨湖区模拟）“知识改变命运，科技繁荣祖国．”为提升中小学生的科技素养，我区每年都要举办中小学科技节．为迎接比赛，某校进行了宣传动员并公布了相关项目如下：A--杆身橡筋动力模型；B--直升橡筋动力模型；C--空轿橡筋动力模型．右图为该校报名参加科技比赛的学生人数统计图．

（1）该校报名参加B项目学生人数是人；
（2）该校报名参加C项目学生人数所在扇形的圆心角的度数是°；
（3）为确定参加区科技节的学生人选，该校在集训后进行了校内选拔赛，最后一轮复赛，决定在甲、乙2名候选人中选出1人代表学校参加区科技节B项目的比赛，每人进行了4次试飞，对照一定的标准，判分如下：甲：80，70，100，50；乙：75，80，75，70．如果你是教练，你打算安排谁代表学校参赛？请说明理由．

“知识改变命运，科技繁荣祖国”．某市中小学每年都要举办一届科技运动会，图为某市某中学2012年参加科技运动会航模比赛（包括空模、海模、车模、建模四个类别）的参赛人数统计图：

请根据图中提供的信息，完成下列问题：
（1）请将图②补充完整；
（2）图①中，“建模”部分所对应的圆心角为°；
（3）若在所有参赛人中任选一项比赛，则选到的航模比赛是“海模”的概率是；
（4）如果全市有1960名学生参赛，则喜欢“车模”比赛的学生约有多少人？

我市中学每年都要举办一届理化知识竞赛．如图为我市某校2011年参加知识竞赛（包括数学、物理、化学、微机四个类别）的参赛人数统计图：

请根据图中提供的信息，完成下列问题：
（1）在这次比赛中，一共有名参赛学生；
（2）请将图②补充完整；
（3）图①中，“化学”部分所对应的圆心角为°；
（4）若在所有参赛人中任选一名选手，则选到的选手参加的是数学竞赛的概率是；
（5）如果全市有2000名学生参赛，则参加微机比赛的学生约有多少人？

（2013•江阴市一模）“知识改变命运，科技繁荣祖国”．我区中小学每年都要举办一届科技比赛．如图为我区某校2011年参加科技比赛（包括电子百拼、航模、机器人、建模四个类别）的参赛人数统计图
（1）该校参加机器人、建模比赛的人数分别是人和人；
（2）该校参加科技比赛的总人数是人，电子百拼所在扇形的圆心角的度数是°，并把条形统计图补充完整；
（3）从全区中小学参加科技比赛选手中随机抽取80人，其中有32人获奖．今年我区中小学参加科技比赛人数共有2485人，请你估算今年参加科技比赛的获奖人数约是多少人？