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题目列表(包括答案和解析)

计算:
(1)(-30)-(-28)+(-70)-88      
(2)-[3.5-(-1.13)-(-0.33)]+2.5
(3)(-11
1
4
)×(-1
1
3
)×(-0.3)×3
1
3
×(-
3
5

(4)1-
1
25
×[2-(-3)]2

(5)(1-1
1
2
-
3
8
+
7
12
)×(-24)
(6)-23÷
4
9
×(-
2
3
)2+(-0.8)-5×(-
1
22
)

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(1)(-30)-(-28)+(-70)-88      
(2)-[3.5-(-1.13)-(-0.33)]+2.5
(3)(-11
1
4
)×(-1
1
3
)×(-0.3)×3
1
3
×(-
3
5

(4)1-
1
25
×[2-(-3)]2

(5)(1-1
1
2
-
3
8
+
7
12
)×(-24)
(6)-23÷
4
9
×(-
2
3
)2+(-0.8)-5×(-
1
22
)

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甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下:
甲15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,50.
乙8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51.
小莉用如图的方式来表示甲、乙的得分.
(1)请在右侧补全乙的得分;
(2)用不等号填空:      ;     ;
(3)请说出此种表示方式的优点.

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甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下:

甲15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,50.

乙8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51.

小莉用如图的方式来表示甲、乙的得分.

(1)请在右侧补全乙的得分;

(2)用不等号填空:      ;     ;

(3)请说出此种表示方式的优点.

 

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甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下:

甲15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,50.

乙8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51.

小莉用如图的方式来表示甲、乙的得分.

(1)请在右侧补全乙的得分;

(2)用不等号填空:       ;      ;

(3)请说出此种表示方式的优点.

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