(1)求与之间的函数关系式.并写出相应的自变量的取值范围. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

写出下列各题中所要求的两个相关量之间的函数关系式,并指出函数的类别。
(1)商场推出分期付款购电脑活动,每台电脑12000元,首付4000元,以后每月付y元,x个月全部付清,则y与x的关系式为____________,是______函数。
(2)某种灯的使用寿命为1000小时,它的使用天数y与平均每天使用的小时数x之间的关系式为__________________,是______函数。
(3)设三角形的底边、对应高、面积分别为a、h、S,当a=10时,S与h的关系式为____________,是____________函数;当S=18时,a与h的关系式为____________,是____________函数。
(4)某工人承包运输粮食的总数是w吨,每天运x吨,共运了y天,则y与x的关系式为______,是______函数。

查看答案和解析>>

写出下列各题中所要求的两个相关量之间的函数关系式,并指出函数的类别.

例:商场推出分期付款购电脑活动,每台电脑12000元,首付4000元,以后每月付y元,x个月全部付清,x与y之间的关系:,反比例函数;

(1)

小明与同学在周日骑自行车相距为s km的去小黄山郊游,假定自行车匀速前进,到达目的地所用时间t与车速v的关系:________,________;

(2)

小明与同学骑自行车去相距为s km的小黄山郊游,自行车行驶的速度v是15千米/时,行驶t小时与所行路程s千米间的关系:________,________;

(3)

设矩形的长、宽、面积分别为a、b、s

①当a不变时,s与b的关系:________,________;

②当s不变时,a与b的关系:________,________.

查看答案和解析>>

美好而难忘的初中生活即将结束了,在一次难忘同窗情的班会上,有人出了这样一道题,如果在散会后全班每两个同学之间都握一次手,那么全班同学之间共握了多少次?
为解决该问题,我们可把该班人数n与握手次数s间的关系用下面的模型来表示.
(1)若把n作为点的横坐标,s作为点的纵坐标,根据上述模型的数据,在给出的平面直角坐标系中,找出相应5个点,并用平滑的曲线连接起来.
(2)根据图象中各点的排列规律,猜一猜上述各点会不会在某一函数的图象上,如果在,写出该函数的表达式.
精英家教网
(3)根据(2)中的表达式,求该班56名同学间共握了多少次手?
精英家教网

查看答案和解析>>

美好而难忘的初中生活即将结束了,在一次难忘同窗情的班会上,有人出了这样一道题,如果在散会后全班每两个同学之间都握一次手,那么全班同学之间共握了多少次?
为解决该问题,我们可把该班人数n与握手次数s间的关系用下面的模型来表示.
(1)若把n作为点的横坐标,s作为点的纵坐标,根据上述模型的数据,在给出的平面直角坐标系中,找出相应5个点,并用平滑的曲线连接起来.
(2)根据图象中各点的排列规律,猜一猜上述各点会不会在某一函数的图象上,如果在,写出该函数的表达式.

(3)根据(2)中的表达式,求该班56名同学间共握了多少次手?

查看答案和解析>>

美好而难忘的初中生活即将结束了,在一次难忘同窗情的班会上,有人出了这样一道题,如果在散会后全班每两个同学之间都握一次手,那么全班同学之间共握了多少次?
为解决该问题,我们可把该班人数n与握手次数s间的关系用下面的模型来表示.
(1)若把n作为点的横坐标,s作为点的纵坐标,根据上述模型的数据,在给出的平面直角坐标系中,找出相应5个点,并用平滑的曲线连接起来.
(2)根据图象中各点的排列规律,猜一猜上述各点会不会在某一函数的图象上,如果在,写出该函数的表达式.

(3)根据(2)中的表达式,求该班56名同学间共握了多少次手?

查看答案和解析>>


同步练习册答案