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    2．同学们带我参观校园.周术邀清我到他们家做客, 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    书面表达。
         李红是某校九年级(1)班一名新转入的外地学生。几个星期来，老师和
    同学们对她的关心和帮助让她倍感温暖，使她逐渐适应了新的学习和生
    活环境。
         假如你是李红，请你根据下面表中的提示语写一则日记，叙述这几个
    星期以来他们对你各方面的关心、帮助以及你的感受和愿望。
    生活方面 1．同学们从家中带来当地可口的食物给我吃；
    2．同学们带我参观校园，周末邀请我到他们家做客；
    3．下午放学后，同学们经常带我去操场跑步、打排球。
    思想方面 老师、同学们找我谈心，和我交朋友。
    学习方面 ……
    感受和愿望 ……
    注意：
    1．词数：80个左右(日记开头已给出的内容不计入总词数)；
    2．内容必须包括上表中的要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
    3．条理清楚、语句连贯；
    4．文中不得出现真实的地名、校名和人名。
                                                                                                                 6th June
         My teachers and classmates have helped me a lot since I came here. They brought
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    假如你是王杰，现在银川姨妈家探亲。到达银川一周后，你用英语给父母发封电子邮件，内容要点如下：

    1.于上周六早晨抵达银川，旅途愉快；  2.姨妈全家人身体都好，他们都对我非常亲切；

    3.这几天表兄们带我参观了博物馆、影视城 (the Western Film City) 等； 

    4.假如明天天气好，我们打算去沙湖......；  5.谈谈你对银川的印象。（至少写出3点）

    要求：邮件须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯。80词左右。

    Dear Dad and Mom,

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    Uncle and Aunt send their best wishes.

                                                          Love,

                                                          Wang Jie

     

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    假如你是王杰，现在银川姨妈家探亲。到达银川一周后，你用英语给父母发封电子邮件，内容要点如下：
    1.于上周六早晨抵达银川，旅途愉快；  2.姨妈全家人身体都好，他们都对我非常亲切；
    3.这几天表兄们带我参观了博物馆、影视城 (the Western Film City) 等； 
    4.假如明天天气好，我们打算去沙湖......；  5.谈谈你对银川的印象。（至少写出3点）
    要求：邮件须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯。80词左右。
    Dear Dad and Mom,
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    Uncle and Aunt send their best wishes.
    Love,
    Wang Jie

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    假如你是王杰，现在银川姨妈家探亲。到达银川一周后，你用英语给父母发封电子邮件，内容要点如下：
    1.于上周六早晨抵达银川，旅途愉快；  2.姨妈全家人身体都好，他们都对我非常亲切；
    3.这几天表兄们带我参观了博物馆、影视城 (the Western Film City) 等； 
    4.假如明天天气好，我们打算去沙湖......；  5.谈谈你对银川的印象。（至少写出3点）
    要求：邮件须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯。80词左右。
    Dear Dad and Mom,
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    Uncle and Aunt send their best wishes.
    Love,
    Wang Jie

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    书面表达。
    根据下面的信息用英语写一封信。（50词左右）
    1.寄信人：John
    2.收信人：Mr.and Mrs.Smith
    3.信件内容：
    （1）感谢你们寄来的明信片，我非常喜欢它。
    （2）我在北京一切都很好。中国人都很友好。我很喜欢中国的食品。
    （3）我一周上五天课，上午四节，下午两节。我的同学们教我学中文，我教他们学英语。
             他们都喜欢和我交朋友。
    （4）请尽快回信。 
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

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