3.依次填人下列句子横线处的词语.最恰当的一项是 ①“永远的丰碑 记录着革命先烈凭着 的信念.坚持斗争不动摇的光辉事迹. ②坚持一个中国原则.实现祖国和平统一.完全 海峡两岸同胞的根本利益. ③今年在上海举行的第48届世乒赛上.我国运动健儿 .一举囊括五项冠军. A.顽强 迎合 所向无敌 B.坚定 符合 所向无敌 C.顽强 符合 不可一世 D.坚定 迎合 不可一世4.下列句子中没有语病的一项是 A.在国际文化交流日益频繁的今天.我们更要全面继承和发挥中华文化传统. B.春节晚会上.残疾人表演的大型舞蹈.赢得了观众的一致好评. C.双休日里.大家去郊游时一定要注意交通安全.防止不要发生意外事故. D.大力加强未成年人思想道德.是学校.家庭和社会一项重要而紧迫的任务. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

 

一、1.C 2.C 3.B 4.B 5.C(每题2分,共10分)

二、6.(1)俭以养德  (2)浅草才能没马蹄  (3)但愿人长久  (4)听取蛙声一片

    (5)人生自古谁无死  (6)各领风骚数百年  (7)三人行,必有我师焉(无“焉”也算对)

    (8)人间遍种自由花(每小题1分。如有错别字、多字、漏字,则该句不给分。)

7.(1)此题为开放题,答案不惟一。(每个故事1分)  示例:①武松景阳冈打虎  ②鲁提辖

  拳打镇关西  ③林教头风雪山神庙  ④智取生辰纲

  (2)①开轩面场圃(多写“把酒话桑麻”一句不扣分)  待到重阳日,还来就菊花。(如两题

都做,以答得好的一题给分。)  ②此题为开放题,答案不惟一。从景物描写的角度、修辞手法的运用、词语的精炼形象等方面赏析均可。能指出抓住特点写景(如景物的色彩、近景远景结合等)或采用什么修辞手法(如对偶等)或用词的生动形象(如“合”“斜”)等,给1分;说出其妙处或表达效果的给1分,共2分。示例一:这两句诗近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二:这两句诗运用了对仗的手法,“绿树”对“青山”,“村边”对“郭外”,词性相同,互相对应,十分工整。示例三:这两句诗用词造句十分逼真,诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。(或:“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象,画面感特强。)

8.此题为开放题,答案不惟一。要包含人物、事件等关键信息。(2分)  示例一:上海世博局重奖盐城小伙邵宏庚  示例二:盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖(答“盐城青年邵宏庚作品被确定为世博会会徽”等给1分)

9.(1)此题为开放题,答案不惟一。内容要切合此次活动,并具有一定的鼓动性。(3分)示例:同学们,在三年的语文学习中,我们写了许多文章,这其中一定有你的得意之作。今天,就请你用优美的朗诵,展示你的才情吧。

  (2)此题为开放题,答案不惟一。劝说的内容要符合同学的身份,不足规定字数的酌情扣分。(2分)  示例一:钟华,再美的珍珠,埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章,不展示出来太可惜了。你说呢?  示例二:钟华,胆子大一点儿,大家都是同学。美文共欣赏嘛,读出来让大家开开眼界吧。

10.(1)手指/不可屈伸  (2)夫/人好学  (画出此处即可)(每小题1分)

11.(1)汤:热水  (2)衾:被子  (3)负:背(背着)  (4)为:做(做成)(每小题1分)

12.(1)抄完了,赶紧(或跑着)把书还给人家。  (2)人如果不好好学习,那么凭什么成功

  (成就事业)?(关键词翻译准确,语言通顺。)(每小题2分)

13.都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。(答到一个方面给2分,答到两个方面给3分。只答“从师学习”给1分)

14.颜色(或“呈暗红色”)、材料(或“路面加铺了一层颗粒状防滑材料”)(2分)  提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶(2分)

15.(1)①美化市容(1分)  ②减少交通事故发生(或“防滑并提示司机减速”)(1分)

  ③方便交通管理(1分)  (每超过3个宇扣1分)       

  (2)①透水(1分)  ②分流(或“回收”)(1分)  ③密封(或“防渗”)(1分)

  (如两题都做,以答得较好的一题给分)(3分)

16.说明透水路面的特点及发展趋向(答到一个方面给1分)(意思对即可,2分)

17.C(3分)   

18.周围的人(别人)都有值得(自己)学习和借鉴的长处(2分)(答“乐意把掌声送给别人”给1分)

19.恰到好处地对别人进行肯定(或“能正确看待别人的成绩”)(2分)  有正常的心态(或“及时调整心态”)(2分)(意思对即可)

20.不能及时调整心态,很可能会害人害己。(或:从反面论证了调整心态的重要性)(3分)

21.①别人的成功经历是我们前进的动力;②别人的成功经历能正确指引我们,帮助我们。

  ③在走向成功时获得别人的喝彩。(3分)(答对一点,给2分,答对两点给3分)

  新的认识示例:要在为别人喝彩的同时,获得自己的成功。(意思对即可,1分)

22.第一问(2分):一是嫌冬菇的样子“丑”(或:把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谲的袍子”等),二是不喜欢吃(或:“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”)(答对一点给1分,意思对即可)

  第二问(1分):①采用欲扬先抑手法,与下文形成对比。②设置悬念,激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。④为刻画善良聪明的母亲形象服务。(以上四点中答到一点,意思对即可)

23.母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇,就可以拥有耳听千里的能力”这样千个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象,让我们喜欢吃冬菇。(巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇,三个要点各给1分)。(意思对即可,3分)

24.因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。

  (意思对即可,3分)

25.(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美;对温馨的伦常亲情的怀念;对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。(答到一点给2分,答到两点即可给3分)

  (2)此题为开放题,答案不惟一。(举出例子给1分,分析正确给2分)  示例一:“母亲慧黠的笑容,便清晰浮现”一句中,“黠”的本义是聪明而狡猾,这里贬义褒用,赞叹了母亲的聪明机智。  示例二:“那些岁月,是人生的无尘岁月”一句中,“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。

26.B(3分)

27.略(60分)


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