生成新物质是化学变化的基本特征，但现象的变化也可以帮助我们判断化学反应的发生。对下面实验现象的描述中，正确的是(　　)。

A．镁带在空气中燃烧，产生白色火焰，生成白色固体

B．氢气在空气中燃烧，产生蓝色火焰，放出热量

C．石蕊溶液滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液变为红色

D．氢氧化钠溶液滴入浅绿色氯化铁溶液中，有红褐色沉淀生成

　　

生成新物质是化学变化的基本特征，但现象的变化也可以帮助我们判断化学反应的发生。对下面实验现象的描述中，正确的是(　　)。

A．镁带在空气中燃烧，产生白色火焰，生成白色固体

B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量

C．石蕊溶液滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液变为红色

D．氢氧化钠溶液滴入浅绿色氯化铁溶液中，有红褐色沉淀生成

有一包固体粉末，可能由CaCO₃、Na₂SO₄、Na₂CO₃、CuSO₄、BaCl₂中的一种或几种组成。为确定其组成，化学兴趣小组的同学做了如下实验：

(1)将固体粉末加入足量水中，充分搅拌得到白色沉淀，上层清液为无色。由此判断，该粉末中一定不含有__________；

(2)若向上述白色沉淀中滴加足量稀硝酸，沉淀部分溶解。由不溶解的沉淀可判断出，该粉末中一定含有_______；写出沉淀部分溶解可能发生反应的一个化学方程式_______________。

(3)通过实验得出，此固体粉末的组成可能有哪几种情况(每种情况用化学式表示，可不填满)：

______________ ； _______________；_______________；___________________。                                                                                                    

【解析】（1）混合物组成推断最关键的是要对特征性的物质和特征性的反应要掌握牢固，比如有颜色的物质，硫酸铜等含铜离子的化合物、含铁的化合物等，还有就是特征性的反应，如加入石灰水变浑浊等，加入稀硝酸沉淀不溶解蕴含AgCl或者BaSO₄存在．

（2）而对于混合固体加入水中，得到沉淀，可能是新生成的沉淀，也可能是本来混合物中就有不溶于水的物质．所以在分析时要注意各种可能的存在．

 

（5分）用科学方法去思考
形成科学认识需要运用一定的科学方法。请回答：
（1）观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法。
观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程。
猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测，可能会出错，可不去证明，也可能无法证明。
假设是对客观事物的假定性说明。假设必须建立在观察和已有知识经验基础上，能够被检验，不是对的，就是错的。
下面的5个陈述，来自一位食品与营养化学工作者的笔记。其中，哪个陈述是观察？（填代号，下同）        ；哪个陈述是猜想？        ；哪个陈述是假设？       。

A．包装良好的食物可以长期储存，不会滋长霉菌

B．在对34名志愿者跟踪和检测后发现，持续一周的饮食为全麦、新鲜蔬菜和水果，可以让每个人的体重平均减轻1．9Kg

C．如果食物遇到碘水变蓝，那么十五含有淀粉

D．早餐时，看到一袋胀包的牛奶，打开后，嗅到酸臭味

E．实验表明，橘子、柠檬、草莓中富含维生素C

（2）抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法。
抽象是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程。例如，微观粒子Na⁺ 、Mg²⁺、K⁺、NH共同的本质特征是都带正电荷，这类微观粒子称为阳离子。
归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程。如在买樱桃时，先拿几个樱桃尝一尝，如果都很甜，就能归纳出这份樱桃是甜的。
下面的4个陈述，来自某同学的化学笔记。其中，哪个陈述是抽象？        ；哪个陈述是归纳？        。

A．重金属盐能使蛋白质变性，所以摄入铅对人体有毒

B．实验证明，盐酸能跟NaOH反应，也能跟Ca（OH）2反应，所以盐酸能和碱反应

C． NaOH、KOH 、Ca（OH）2都能使酚酞试液变红的本质原因，是它们的溶液中都存在OH-，我们把溶于水理解出的阴离子都是OH-的一类化合物称为碱

D．石蕊试液遇到盐酸变红，因为盐酸中有氢离子