28．某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限进行探究.记录的现象和数据如下表所示:H2体积分数(%)5102030405060708090空气体积分数(%)95908070605040302010——青夏教育精英家教网—

28．某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限进行探究.记录的现象和数据如下表所示:H2体积分数(%)5102030405060708090空气体积分数(%)95908070605040302010点燃时现象不燃不爆弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸安静燃烧安静燃烧 (1)根据上述实验事实.你可以得出的结论是: . (2)教材“单元探究活动中提到:用排水法收集一小试管氢气.点燃.如果发出“噗的声音.表明收集的氢气已纯净.根据上述实验事实.分析“氢气已纯净的真实含义是什么? . (3)近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发(主要是甲烷气体燃烧爆炸).你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故? .(答出两条即可) 【查看更多】

某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下：

H₂体积分数（%）	5	10	20	30	40	50	60	70	80	90
空气体积分数（%）	95	90	80	70	60	50	40	30	20	10
点燃时现象	不燃不爆	弱爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	弱爆炸	安静燃烧	安静燃烧

（1）根据上述实验事实，你可以得出的结论是：

．
（2）检验氢气纯度的方法是：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净．根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么？

．从收集方法我们还可推知氢气具有的一点物理性质是

．
（3）近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发（主要是甲烷气体燃烧爆炸）．可以预防煤矿瓦斯爆炸事故的措施有：通风、

等．

查看答案和解析>>

某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：

H₂体积分数（%）	5	10	20	30	40	50	60	70	80	90
空气体积分数（%）	95	90	80	70	60	50	40	30	20	10
点燃时现象	不燃不爆	弱爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	弱爆炸	安静燃烧	安静燃烧

（1）根据上述实验事实，你可以得出的结论是：______．
（2）教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净．根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么？______．
（3）近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发（主要是甲烷气体燃烧爆炸）．你认为采取哪些措施可
以预防瓦斯爆炸事故？______、______．（答出两条即可）

查看答案和解析>>

某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：

(1)根据上述实验事实，你可以得出的结论是：__________________。
(2)教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净。根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么?______________。
(3)近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发(主要是甲烷气体燃烧爆炸)。你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故?______________。(答出两条即可)

查看答案和解析>>

某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：

(1) 根据上述实验事实，你可以得出的结论是：_________________。
(2) 教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净。根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么? 。_____________________________-

查看答案和解析>>

某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：

H₂体积分数(％)	5	10	20	30	40	50	60	70	80	90
空气体积分数(％)	95	90	80	70	60	50	40	30	20	10
点燃时现象	不燃不爆	弱爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	弱爆炸	安静燃烧	安静燃烧

(1)根据上述实验事实，你可以得出的结论是：

。

(2)教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净。根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么? 。

(3)近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发(主要是甲烷气体燃烧爆炸)。你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故?。(答出两条即可)

。

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学