(3)现用装置D收集二氧化碳.与集气瓶D匹配最合适的带导管的橡皮塞是下列选项中的 . (4)制得一瓶干燥纯净的二氧化碳后.另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO2气体的集气瓶中.结果能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光.生成一种白色固体和一种黑色固体.则镁条在二氧化碳气体中发生变化生成的黑色固体为 .反应的化学方程式 .这说明某些物质的燃烧并不需要 参加.(5)学生丙在一次实验中.不小心打翻桌上的燃着的酒精灯.引起一盘镁带的燃烧.实验室里有下列用作灭火的器材和材料.你认为此时最合适的灭火的器材或材料是下列选项中的 . A.液态二氧化碳灭火器 B.CO2泡沫灭火器 C.水 D.黄砂(6)若要测量生成的CO2气体的体积.可用G装置来达到实验目的.其中在水面上放一层植物油的目的是 .植物油上方原有的空气对实验的结果 明显影响. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

)实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气,某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO2气体,并检验CO2的性质。

(实验时供选择的试剂有:①足量的浓NaOH溶液、②足量的饱和NaHCO溶液、③浓硫酸)

(1)为了能收集一瓶干燥且纯净的CO2气体,请你帮助甲学生选择试剂, B瓶中应盛放         试剂(填序号,下同)                 ,作用是                                 

C瓶中应盛放          试剂。

座位号



 (2)实验室制二氧化碳也可用装置F,但甲学生认为装置A比装置F使用更方便,理由是:                                                               


(3)现用装置D收集二氧化碳。与集气瓶D匹配最合适的带导管的橡皮塞是下列选项中

的(4)制得一瓶干燥纯净的二氧化碳后,另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO2气体的集气瓶中,结果能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光,生成一种白色固体和一种黑色固体。则镁条在二氧化碳气体中发生变化生成的黑色固体为         ,反应的化学方程式                      ,这说明某些物质的燃烧并不需要        参加。

(5)学生丙在一次实验中,不小心打翻桌上的燃着的酒精灯,引起一盘镁带的燃烧。实验室有下列用作灭火的器材和材料,你认为此时最合适的灭火的器材或材料是下列选项中的           。    
A.液态二氧化碳灭火器     B.CO2泡沫灭火器     C.水      D.黄砂

(6)若要测量生成的CO2气体的体积,可用G装置来达到实验目的。其中在水面上放一层植物油的目的是                                                         ,植物油上方原有的空气对实验的结果       (填“有” 或“没有”)明显影响            。 


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实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气,某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO2气体,并检验CO2的性质。

(实验时供选择的试剂有:①足量的浓NaOH溶液、②足量的饱和NaHCO3 溶液、③浓硫酸)

(1)为了能收集一瓶干燥且纯净的CO2气体,请你帮助甲学生选择试剂, B瓶中应盛放_________试剂(填序号,下同),作用是________;C瓶中应盛放________试剂。

(2)实验室制二氧化碳也可用装置F,但甲学生认为装置A比装置F使用更方便,理由是:________________________________________________。

(3)现用装置D收集二氧化碳。与集气瓶D匹配最合适的带导管的橡皮塞是下列选项中

的________。

(4)制得一瓶干燥纯净的二氧化碳后,另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO2气体的集气瓶中,结果能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光,生成一种白色固体和一种黑色固体。则镁条在二氧化碳气体中发生变化生成的黑色固体为________,反应的化学方程式________,这说明某些物质的燃烧并不需要________参加。

(5)学生丙在一次实验中,不小心打翻桌上的燃着的酒精灯,引起一盘镁带的燃烧。实验室里有下列用作灭火的器材和材料,你认为此时最合适的灭火的器材或材料是下列选项中的________。  

A.液态二氧化碳灭火器     B.CO2泡沫灭火器     C.水      D.黄砂

(6)若要测量生成的CO2气体的体积,可用G装置来达到实验目的。其中在水面上放一层植物油的目的是________________________________,

植物油上方原有的空气对实验的结果________________(填“有” 或“没有”)明显影响。

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