在下图所示的装置中.夹子处在关闭状态.现将NaOH溶液滴入广口瓶中.待充分反应后.打开夹子.看到试管内温度是95℃水沸腾了.对上述现象解释正确的是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在下图所示的装置中,夹子处在关闭状态。现将NaOH溶液滴入广口瓶中,待充分反应后,打开夹子,看到试管内温度是95℃水沸腾了。对上述现象解释正确的是(   )

A.试管内的气压减小,水的沸点升高            B.试管内的气压增大,水的沸点升高

C.试管内的气压减小,水的沸点降低            D.试管内的气压增大,水的沸点降低

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(2013?大庆)以下是中学常见的实验装置图(图1)

(1)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,要制备并收集干燥的氢气,请将所选装置接口按从左到右顺序连接为
bdci
bdci

(2)实验室制取氧气有多种方法.
a,用KMnO4制氧气应选用
作为发生装置(填装置序号).检验该装置气密性的方法是
在a处连接一段导管,把导管伸入盛有水的烧杯中,双手紧捂试管,如果导管口有气泡出现,说明装置不漏气
在a处连接一段导管,把导管伸入盛有水的烧杯中,双手紧捂试管,如果导管口有气泡出现,说明装置不漏气

b.如用H2O2溶液制氧气,除H2O2溶液外还需要加入的试剂是
二氧化锰
二氧化锰
(填名称).如图2是实验室制备气体的一种装置图.该装置的特点是:打开弹簧夹,块状固体和液体接触,反应发生;关闭弹簧夹后,产生的气体将液面压回,使固体和液体分开,反应停止.用H2O2溶液制氧气时,
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)采用此装置.
C.实验室还用KClO3来制备氧气,该反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.将KClO3与MnO2的混合物ag加热一段时间,得到bg固体,将得到的固体溶于水,过滤、洗涤、干燥后,又得到cg固体,则KCl03的分解率为
245(a-b)
96(a-c)
×100%
245(a-b)
96(a-c)
×100%
.(用含a,b.c的式子表示)(提示:KCl03的分解率是指已分解KClO3质量与原加入KClO3质量之比.)

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用来测定空气成分的方法有很多,图A所示就是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程有:

①点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧;

②将集气瓶容积划分五份,并做好标记,

③待冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象。

试回答以下问题:

(1)将实验过程正确排序:            

(2)整个实验过程中,看见的现象主要有:                                     

(3)写出红磷燃烧的化学反应式或化学方程式                          

(4)此实验成功的关键有:

①红磷要足量

②导管内要注满水

③要冷却到室温后再打开弹簧夹,

还有最关键的一点是                    

(5)有人认为预先在集气瓶中装入一定量的水更好,这样做的目的是                  

(6)还有人认为可以用图B所示装置来测定。在一个具有刻度和可以左右滑动的玻璃容器里放一粒白磷(适量)(白磷燃烧所需最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有80℃热水的烧杯上。如下图所示,试回答:

①实验一开始,可以看见活塞向          (填“左”还是“右” )移动,原因是                                    

②实验结束并恢复到常温后,活塞应该停在刻度     处。

(7)两个实验均可得出的重要结论是                     

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空气、水是人类赖以生存的自然资源。
(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式:_________________。
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的__________。
③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是________(填“支持”或“不支持”)燃烧。
(2)某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水,经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后,再加热煮沸,在盛水的器具上会有水垢生成,则这种煮沸前经初步净化处理后的水是_______(填“软水”或“硬水”)。
(3)下列对有关水资源认识的叙述中,错误的是_________。
A.水体污染加剧了淡水资源危机
B.节约用水是每个公民应尽的义务
C.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D.天津属极度缺水的地区,可以考虑通过海水淡化来解决用水问题

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精英家教网空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式:
 

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
 

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
 
,该气体
 
(填“支持”或“不支持”)燃烧;
(2)某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水,经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后,再加热煮沸,在盛水的器具上会有水垢生成,则这种煮沸前经初步净化处理后的水是
 
 (填“软水”或“硬水”).
(3)下列对有关水资源认识的叙述中,错误的是
 

A.水体污染加剧了淡水资源危机
B.节约用水是每个公民应尽的义务
C.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D.天津属极度缺水的地区,可以考虑通过海水淡化来解决用水问题.

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