32．某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系 .设计了如下图甲所示的电路图【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

结合图示实验装置，回答下列问题．
（1）写出图中标号仪器的名称①

；②

；③

．

（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为：

．
若用C装置制取氢气，检查气密性的方法是

，要想使该装置能更有效地达到控制反应的发生和停止，应将锌粒放在有孔塑料板的

（填“上面”或“下面”），其原理是

．
（3）实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气，已知氨气的密度小于空气，易溶于水且能和水反应．则实验室制取氨气的发生装置为

（填字母编号，下同），收集装置为

．
（4）实验室用二氧化锰催化双氧水制取氧气，发生装置为

（从“A、B”中选择），收集装置为

，反应的化学方程式为：

．
（5）某化学兴趣小组同学想探究FeCl₃溶液是否对过氧化氢的分解具有催化作用．
①请你帮助他们完成实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
在一支试管中加5%的H₂0₂溶液，然后滴人适量的FeCl₃溶液，把带火星的木条伸入试管．		FeCl₃溶液可以催化分解H₂0₂

②经分析知：FeCl₃溶液中存在H₂0、Fe³⁺和Cl^-三种微粒，于是同学们提出了以下猜想：
甲同学：催化分解H₂0₂的是FeCl₃溶液中的H₂0；
乙同学：催化分解H₂0₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
丙同学：催化分解H₂0₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-．
你认为最不可能的是

同学的猜想，理由是

．
③同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究．请你仔细分析后填表：

实验过程	实验现象	结论
向盛有5%的H₂0₂溶液的试管中加入少量的盐酸（含有Cl-），并把带火星的木条伸人试管．	无明显现象
向盛有5%的H₂0₂溶液的试管中加入少量的Fe₂（S0₄）₃溶液（含有Fe³⁺），并把带火星的木条伸人试管．

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某校化学兴趣小组同学为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验．
（1）取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体己发生变质．则无色溶液可能是：

稀盐酸

．
（2）为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验．已知碳酸钠溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验产生干扰．请根据如图部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，将下表填写完整．

实验目的	实验操作	现象	结论或化学方程式
除去碳酸钠	取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的氯化钡氯化钡溶液，充分反应后过滤．	有白色沉淀生成	有关反应的化学方程式为： Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl
检验是否含有氢氧化钠	在滤液中滴加酚酞溶液．	溶液变红色溶液变红色	该样品中含有氢氧化钠

阳离子	OH	N0^3-	C1^-	SO₄^2-	C0^3-
H⁺		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Na⁺	溶	溶	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	溶	不溶	不溶

（3）第（2）步实验操作使用了过滤操作，在过滤中使用的玻璃仪器除玻璃棒外，还有另两种分别是

烧杯、漏斗

，玻璃棒在过滤中的作用是

引流

．

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某校兴趣小组同学为探究铁的化学性质，如图进行了以下三个实验，请回答有关问题：

（1）实验一：所发生反应的化学方程式是???????????????????????? （2分），

实验结束后可能产生的不良后果是???????????????????????? ；

（2）实验二：关闭K一段时间后，观察到导管内液面上升；打开K，滴加稀盐酸，观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出，关闭K，导管内液面上升的原因是?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ；导管内液面下降的原因是????????????????????????????????????????????????? 。（用化学方程式解释）（2分）

（3）实验三：实验观察到的现象是：???????????????????????? ，

这一现象说明???????????? （填“铁”或“铜”）的活动性更强。

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某校化学兴趣小组同学为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验．
（1）取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体己发生变质．则无色溶液可能是：______．
（2）为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验．已知碳酸钠溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验产生干扰．请根据如图部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，将下表填写完整．

实验目的	实验操作	现象	结论或化学方程式
除去碳酸钠	取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的______溶液，充分反应后过滤．	有白色沉淀生成	有关反应的化学方程式为： ______
检验是否含有氢氧化钠	在滤液中滴加酚酞溶液．	______	该样品中含有氢氧化钠

阳离子	OH	N0^3-	C1^-	SO₄^2-	C0^3-
H⁺		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Na⁺	溶	溶	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	溶	不溶	不溶

（3）第（2）步实验操作使用了过滤操作，在过滤中使用的玻璃仪器除玻璃棒外，还有另两种分别是______，玻璃棒在过滤中的作用是______．

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某校化学兴趣小组同学为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验．
（1）取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体己发生变质．则无色溶液可能是：．
（2）为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验．已知碳酸钠溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验产生干扰．请根据如图部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，将下表填写完整．
实验目的       实验操作     现象结论或化学方程式
除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的溶液，充分反应后过滤．有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为：

检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液．该样品中含有氢氧化钠
阳离子 OH NO^3-    Cl^-   SO₄^2- CO^3-
     H⁺ 溶、挥溶、挥    溶溶、挥
     Na⁺ 溶    溶    溶    溶    溶
Ba²⁺ 溶    溶    溶不溶不溶
（3）第（2）步实验操作使用了过滤操作，在过滤中使用的玻璃仪器除玻璃棒外，还有另两种分别是，玻璃棒在过滤中的作用是．

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初中

小学

阳离子	OH	NO^3-	Cl^-	SO₄^2-	CO^3-
H⁺		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Na⁺	溶	溶	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	溶	不溶	不溶