(4)实验:操作步骤及实验现象简答 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,推知它们只能是稀盐酸和碳酸钠溶液.某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们.请回答相关问题:
(1)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同类别的物质进行区分(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等)
所选试剂 实验现象及结论
方法一
方法二
(2)物理方法:某同学仅适用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了.请简要叙述操作步骤及判断方法.

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实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,推知它们只能是稀盐酸和碳酸钠溶液.某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们.请回答相关问题:
(1)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同类别的物质进行区分(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等)
所选试剂实验现象及结论
方法一
方法二
(2)物理方法:某同学仅适用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了.请简要叙述操作步骤及判断方法.

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实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,推知它们只能是稀盐酸和碳酸钠溶液.某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们.请回答相关问题:
(1)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同类别的物质进行区分(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等)
所选试剂实验现象及结论
方法一
方法二
(2)物理方法:某同学仅适用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了.请简要叙述操作步骤及判断方法.

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为探索物质在化学变化前后的质量关系,科学家做了大量实验.1673年,英国物理学家波义耳做了一个有名的实验.他将金属放在密闭容器中煅烧,煅烧后他立即打开容器盖进行称量,结果发现反应后的固体质量增加了.该实验导致波义耳未能发现质量守恒定律.之后俄国化学家罗蒙诺索夫在密闭玻璃瓶内燃烧金属,发现反应后质量不变,由此得出反应前后的质量守恒.
这两位科学家的实验相似,为何结论不同?某研究小组沿着科学家的足迹进行探究,请你完成以下相关内容:
(1)【交流讨论】两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢?
(2)【提出假设】若用同种金属,同一容器进行实验,两位科学家得出不同的结论主要是由于
反应容器敞开与密闭的差异
反应容器敞开与密闭的差异
的缘故.
(3)【实验验证】已知:钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体.
操作步骤及实验现象 简答
(1)在底部铺有细沙的锥形瓶中,放入一小块金属钠,塞紧橡皮塞,称量,用砝码使天平平衡. 称量前需
检查天平是否平衡
检查天平是否平衡
(2)取下锥形瓶,放在垫有石棉网的三角架上微热,观察到金属钠着火燃烧,冷却后,再称量. 称量时观察到
天平保持平衡
天平保持平衡
(3)将锥形瓶瓶塞取出一会儿后,盖上瓶塞,再称量. 称量时观察到
天平指针向左偏移
天平指针向左偏移
(4)【得出结论】假设成立.
(5)依据以上实验事实,解释两位科学家的实验结论:
波义尔在敞口容器中实验,消耗氧气后,又不断补充空气,因此质量增加;而罗蒙诺索夫是在密闭容器中进行,质量不变
波义尔在敞口容器中实验,消耗氧气后,又不断补充空气,因此质量增加;而罗蒙诺索夫是在密闭容器中进行,质量不变

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某同学在学完《分子和原子》后,对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进:请回答(1)~(3)题.

(1)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是______.
(2)滴入2~3滴浓氨水后,在C处可观察到的现象是______.
(3)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是______.
某同学在实验结束进行废液处理时,将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中,当他用手接触烧杯壁时,感觉到烧杯“发热”.这一现象引起了他的注意.为了解这三种物质之间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究.请完成下面 (4)~(6)题.
(4)他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设.
假设①:溶质为NaCl、CaCl2
假设②:溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2
请你再补充一种合理的假设.
假设③:溶质为______.
(5)如果假设③成立,请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证.
实验步骤及操作方法实验现象结   论
____________假设③成立
(6)比较三种假设,能说明该同学作出假设的理由是______.

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同步练习册答案