⑨用500 mL量筒测得烧杯里水的体积为285.0 mL.把它换算为标准状况下氧气的体积为 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校化学学习小组的同学测定标准状态下氧气的密度.设计了以下的实验操作步骤:
①按下图装配实验装置:
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②洗净试管,然后充分干燥;
③向500mL烧瓶里装满水,向500mL烧杯里加入少量水,把连接烧瓶和烧杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C也装满水,在中间不要留下气泡,然后用弹簧夹把橡皮管Bj夹紧;
④称得试管的质量为14.45g,往试管里加入KClO3和MnO2的混合物,再称得其质量为15.95g;
⑤打开弹簧夹,把烧杯举起使烧瓶和烧杯的水面一致,再关闭弹簧夹,然后把烧杯中的水倒掉;
⑥打开弹簧夹,加热试管的混合物到不再产生气体,即水不再流向烧杯时为止;
⑦反应完毕后把装置放置冷却到室温;
⑧调节烧杯的高度使烧瓶和烧杯中的水面一致,然后再关闭弹簧夹;
⑨用500mL量筒测得烧杯里水的体积为285.0mL,把它换算为标准状况下氧气的体积为279.7mL;
⑩再称量冷却后试管的质量为15.55g.
根据上述实验,回答下列问题:
(1)在操作⑦中,装置冷却时,玻璃管C的出口一直要在烧杯的水中,不能离开水面,其理由是
 

(2)简述操作⑧的必要性,即为什么要调节烧杯的高度,使烧瓶和烧杯中的水面一致?
 

(3)在标准状况下氧气的密度为
 
;混合物中MnO2的质量分数为
 

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某校化学学习小组的同学测定标准状态下氧气的密度.设计了以下的实验操作步骤:
①按下图装配实验装置:

②洗净试管,然后充分干燥;
③向500mL烧瓶里装满水,向500mL烧杯里加入少量水,把连接烧瓶和烧杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C也装满水,在中间不要留下气泡,然后用弹簧夹把橡皮管Bj夹紧;
④称得试管的质量为14.45g,往试管里加入KClO3和MnO2的混合物,再称得其质量为15.95g;
⑤打开弹簧夹,把烧杯举起使烧瓶和烧杯的水面一致,再关闭弹簧夹,然后把烧杯中的水倒掉;
⑥打开弹簧夹,加热试管的混合物到不再产生气体,即水不再流向烧杯时为止;
⑦反应完毕后把装置放置冷却到室温;
⑧调节烧杯的高度使烧瓶和烧杯中的水面一致,然后再关闭弹簧夹;
⑨用500mL量筒测得烧杯里水的体积为285.0mL,把它换算为标准状况下氧气的体积为279.7mL;
⑩再称量冷却后试管的质量为15.55g.
根据上述实验,回答下列问题:
(1)在操作⑦中,装置冷却时,玻璃管C的出口一直要在烧杯的水中,不能离开水面,其理由是______.
(2)简述操作⑧的必要性,即为什么要调节烧杯的高度,使烧瓶和烧杯中的水面一致?______.
(3)在标准状况下氧气的密度为______;混合物中MnO2的质量分数为______.

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某校化学学习小组的同学测定标准状态下氧气的密度.设计了以下的实验操作步骤:
①按下图装配实验装置:

②洗净试管,然后充分干燥;
③向500mL烧瓶里装满水,向500mL烧杯里加入少量水,把连接烧瓶和烧杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C也装满水,在中间不要留下气泡,然后用弹簧夹把橡皮管Bj夹紧;
④称得试管的质量为14.45g,往试管里加入KClO3和MnO2的混合物,再称得其质量为15.95g;
⑤打开弹簧夹,把烧杯举起使烧瓶和烧杯的水面一致,再关闭弹簧夹,然后把烧杯中的水倒掉;
⑥打开弹簧夹,加热试管的混合物到不再产生气体,即水不再流向烧杯时为止;
⑦反应完毕后把装置放置冷却到室温;
⑧调节烧杯的高度使烧瓶和烧杯中的水面一致,然后再关闭弹簧夹;
⑨用500mL量筒测得烧杯里水的体积为285.0mL,把它换算为标准状况下氧气的体积为279.7mL;
⑩再称量冷却后试管的质量为15.55g.
根据上述实验,回答下列问题:
(1)在操作⑦中,装置冷却时,玻璃管C的出口一直要在烧杯的水中,不能离开水面,其理由是______.
(2)简述操作⑧的必要性,即为什么要调节烧杯的高度,使烧瓶和烧杯中的水面一致?______.
(3)在标准状况下氧气的密度为______;混合物中MnO2的质量分数为______.

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白磷是一种着火点只有40°C的可燃物,分析下列有关白磷的实验探究:

【实验1】:探究空气中氧气的含量.
集气瓶里先装适量(a)体积的水,在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热,装置如图1密封.用力把玻璃棒按下与白磷接触,白磷燃烧,开始时瓶中少量水压到烧杯中,稍后,烧杯内水又压入瓶中,燃烧停止后,稍振荡,完全冷却后,量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c).回答下列问题:
(1)下端热的玻璃棒在该实验中所起的作用是
引燃白磷
引燃白磷

(2)白磷燃烧时,瓶中产生大量
白烟
白烟
,放出热量.
(3)用“a、b、c”的代数式回答,该实验测得瓶中氧气的体积为
b-a
b-a
,氧气与空气的体积比为
(b-a):(c-a)
(b-a):(c-a)

【实验2】:探究可燃物燃烧的条件.
如图2所示,烧杯底有一小块白磷.另将白磷和红磷分别装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中,能燃烧的是
a
a
(选填“a”、“b”、或“c”)处,实验中气球处现象是
先变大后变小
先变大后变小
,管口的小气球可以防止生成的
P2O5
P2O5
(填化学式)进入空气,使该实验绿色化.
【总结】:实验室中的白磷保存在
中,物质的保存方法与物质的
性质
性质
有关.

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有两种外观类似黄金的①Cu-Zn合金和②Cu-Ag合金制品,若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器.
(1)你认为能测出合金
 
(填序号)中铜的质量分数;
(2)取上述(1)中的合金粉末20g放入烧杯中,加入50g的稀硫酸,恰好完全反应,测得烧杯内剩余物的质量为69.8g.
求:①产生氢气的质量;
②求出该合金中铜的质量分数.

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